学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（）。A、学习动机B、学业动机C、成功期待D、成就需要
学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（）。
- A、学习动机
- B、学业动机
- C、成功期待
- D、成就需要
相关考题：
为了鼓励孩子在学校取得好成绩，许多家长这样教育孩子：“在学校里从来都是以学习成绩论优劣。你要么成绩好，要么成绩差。在老师的眼里，你要么是好学生，要么是差学生。由于所有学习成绩好的学生在老师眼里都是好学生，所以每个学习差的学生在老师眼里都是差学生。”为使家长的论证成立，以下假设必须成立的一项是（）A．在学校里，学习成绩不是评价学生优劣的唯一指标B．老师具有区分好学生和差学生的能力C．在老师眼里，学习成绩好的学生未必是好学生D．在老师眼里，好学生就是学习成绩好
在成绩表中要求按“物理”降序排列，并查询前两名的学生姓名，正确的语句是（ ）。A.SELECT姓名TOP 2 EROM成绩表WHERE物理 DESCB.SEl．ECT姓名TOP 2 FROM成绩表FOR物理DFAKCC.SELECT姓名TOP 2 FROM成绩表GROUP BY物 理DESCD.SELECT姓名TOP 2 FROM成绩表ORDER BY物 理DESC
某一中学有许多学生都有非常严重的学业问题，该校的教导主任组建了一个委员会来研究这个问题。委员会的报告显示，那些在学业上有问题的学生，是因为他们在学校的运动项目上花了大量的时间，而在学习上花的时间太少。于是教导主任就禁止那些所有在学习上有问题的学生从事他们以前积极参与的运动项目。他说这样就可以使那些在学习上有问题的学生取得好成绩。教导主任陈述的推理并不合理，这是因为它没有证实：( )A．有些参加运动项目的学生并没有学业问题。B．所有在学习上表现出色的学生，都是因为他们不参加运动项目从而节省下了大量时间好好地学习。C．学生们至少可以利用一些不参与运动项目而节省下的时间来解决他们的学业问题。D．参与运动项目的学生的学习成绩都不好。
单选题随大流在心理学上被称作（）A影响B同化C从众D异化