教育民主化向纵深发展的表现是()。A.“教育机会均等”口号的提出B.教育普及化的开始C.教育形式多样化D.教育法制化的形成E.教育民主化的质量和水平不断提高
教育的政治功能表现在()。A.促进政治民主化B.加工政治信息C.决定教育领导权D.决定受教育者的权利
全民教育的内涵主要包括( )。 A、教育国际化B、教育民主化C、教育个性化D、教育普及化
高等教育的政治功能主要表现在（ ）。A.使受教育者政治化B.培养政治精英和政法人才C.创新文化D.促进政治民主化
教育民主化向纵深发展的主要表现有（ ）。A.教育普及化的开始 B.提出教育机会均等的口号C.教育法制化的形成 D.强化教育的国家控制E.教育精英化的实现
有关现代教育特征的描述，不正确的是（ ）。A.人的全面发展的思想从理论走向实践B.教育结构日趋稳定，变革速度减缓C.教育民主化向纵深发展D.教育的终身化
教育民主化向纵深发展的表现是（）。A教育普及化的开始B“教育机会均等”口号的提出C教育法制化的形成D教育形式多样化E教育民主化的质量和水平不断提高
教育培训的（）向纵深发展，公益（共）性日益突出，公正性和机会均等是教育培训决策及其行为的基本准则。A、开放性B、专业化C、普及型D、民主化
教育的政治功能表现在（）A、促进政治民主化B、加工政治信息C、决定教育领导权D、决定受教育者的权利
高等教育的政治功能主要表现在（）。A、使受教育者政治化B、培养政治精英和政法人才C、创新文化D、促进政治民主化
教育民主化向纵深发展的具体表现是（）A、教育普及化的开始B、教育体系制度化C、教育法制化的形成D、“教育机会均等”口号的提出
教育民主化向纵深发展的表现有（） ①教育普及化的开始 ②“教育机会均等”口号的提出 ③教育法制化的形成 ④教育民主化的质量和水平不断提高A、①③B、①②④C、②④D、①②③④
教育民主化向纵深发展的主要表现有（）。A、教育普及化的开始B、提出教育机会均等的口号C、教育法制化的形成D、强化教育的国家控制E、教育精英化的实现
教育对政治的反作用，主要表现在（）。A、教育培养政治制度所需要的人才B、教育延续与发展政治制度C、教育民主化与教育平等D、教育引导政治制度的变革
多选题教育的政治功能表现在（）A促进政治民主化B加工政治信息C决定教育领导权D决定受教育者的权利
多选题教育民主化向纵深发展的具体表现是（）A教育普及化的开始B教育体系制度化C教育法制化的形成D“教育机会均等”口号的提出
单选题社会主义法制有必要且有可能实现法制的民主化、法制的民主化主要体现在（）A立法、执法、司法、守法和法律监督的民主化B立法、执法和法律监督的民主化C守法、法律监督的民主化D立法、执法与司法的民主化
判断题教育的民主化主要是指师生关系民主化。A对B错
单选题教育民主化向纵深发展的表现有（） ①教育普及化的开始 ②“教育机会均等”口号的提出 ③教育法制化的形成 ④教育民主化的质量和水平不断提高A①③B①②④C②④D①②③④
多选题教育民主化向纵深发展的表现是（）。A教育普及化的开始B“教育机会均等”口号的提出C教育法制化的形成D教育形式多样化E教育民主化的质量和水平不断提高
多选题教育民主化向纵深发展的主要表现有（ ）。A教育普及化的开始B提出教育机会均等的口号C教育法制化的形成D强化教育的国家控制E教育精英化的实现
单选题教育培训的（）向纵深发展，公益（共）性日益突出，公正性和机会均等是教育培训决策及其行为的基本准则。A开放性B专业化C普及型D民主化