教育民主化向纵深发展的表现是()。A.“教育机会均等”口号的提出B.教育普及化的开始C.教育形式多样化D.教育法制化的形成E.教育民主化的质量和水平不断提高
全民教育的内涵主要包括( )。 A、教育国际化B、教育民主化C、教育个性化D、教育普及化
教育现代化所要实现的价值追求和具体目标是A、教育的普及化B、教育的国际化C、教育的民主化D、教育的法制化
教育立法的意义包括()。 A.教育立法是现代教育普及化的要求B.教育立法是现代教育公共化的要求C.教育立法是现代教育法制化的要求D.教育立法是现代教育民主化的要求
教育民主化的表现有（ ）A.教育普及化的开始 B.“教育机会均等”口号的提出C.教育法制化的形成 D.教育形式多样化 E.教育民主化的质量和水平不断提高
教育民主化向纵深发展的主要表现有（ ）。A.教育普及化的开始 B.提出教育机会均等的口号C.教育法制化的形成 D.强化教育的国家控制E.教育精英化的实现
教育民主化向纵深发展的主要表现在( )。A.教育普及化的开始 提出教育机会均等的口号C.教育法制化的形成 D.强化教育的国家控制E.教育精英化的实现
有关现代教育特征的描述，不正确的是（ ）。A.人的全面发展的思想从理论走向实践B.教育结构日趋稳定，变革速度减缓C.教育民主化向纵深发展D.教育的终身化
教育民主化向纵深发展的表现是（）。A教育普及化的开始B“教育机会均等”口号的提出C教育法制化的形成D教育形式多样化E教育民主化的质量和水平不断提高
“二战”后至今，幼儿教育的发展主要特点有（）。A、关注儿童权利B、重视个体差异C、民主化D、普及化E、教育机构多样化
我国社区学前教育的重要目标是达到学前教育的（ ）A、民主化B、社会化C、特殊化D、普及化
教育民主化纵深发展的表现是（）A、教育普及化的开始B、“教育机会均等”口号的提出C、教育法制化的形成D、教育民主化的质量和水平的不断提高
教育民主化向纵深发展的具体表现是（）A、教育普及化的开始B、教育体系制度化C、教育法制化的形成D、“教育机会均等”口号的提出
教育民主化向纵深发展的主要表现有（）。A、教育普及化的开始B、提出教育机会均等的口号C、教育法制化的形成D、强化教育的国家控制E、教育精英化的实现
（）是教育民主化的基本保证。A、教育质量平等B、教育效果平等C、教育普及化D、教育终身化
单选题（）是教育民主化的基本保证。A教育质量平等B教育效果平等C教育普及化D教育终身化
多选题20世纪之后，现代教育的主要特点是( )A开始实施初等义务教育B教育的技术手段回归传统C教育逐渐走向民主化D教育普及化程度越来越高
多选题教育民主化向纵深发展的具体表现是（）A教育普及化的开始B教育体系制度化C教育法制化的形成D“教育机会均等”口号的提出
单选题教育民主化向纵深发展的表现有（） ①教育普及化的开始 ②“教育机会均等”口号的提出 ③教育法制化的形成 ④教育民主化的质量和水平不断提高A①③B①②④C②④D①②③④
多选题教育民主化向纵深发展的表现是（）。A教育普及化的开始B“教育机会均等”口号的提出C教育法制化的形成D教育形式多样化E教育民主化的质量和水平不断提高
多选题(2015安徽)20世纪之后，现代教育的主要特点是()。A开始实施初等义务教育B教育的技术手段回归传统C教育逐渐走向民主化D教育普及化程度越来越高
多选题教育民主化向纵深发展的主要表现有（ ）。A教育普及化的开始B提出教育机会均等的口号C教育法制化的形成D强化教育的国家控制E教育精英化的实现
多选题教育民主化纵深发展的表现是（）。A教育普及化的开始B“教育机会均等”口号的提出C教育法制化的形成D教育民主化的质量和水平的不断提高
填空题基础教育的突出特点是（）、教育的民主化、教育的普及化。
单选题我国社区学前教育的重要目标是达到学前教育的（ ）A民主化B社会化C特殊化D普及化