设身处地从别人的角度去体会并理解别人的情绪、需要、意图的能力属心理咨询技术中的技术() A.倾听B.提问C.表达D.共情

设身处地从别人的角度去体会并理解别人的情绪、需要、意图的能力属心理咨询技术中的技术()


A.倾听
B.提问
C.表达
D.共情

参考解析

解析：考察共情的意义：

1、咨询师能设身处地地理解求助者，从而更准确地把握材料。

2、求助者会感到自己被理解、悦纳，从而会感到愉快、满足，这对咨询关系会有积极的影响。

3、促进了求助者的自我表达、自我探索，从而达到更多的自我了解和咨询双方更深入的交流。

4、对于那些迫切需要获得理解、关怀和情感倾诉的求助者，有更明显的咨询效果。

相关考题：

同情心：是指在人际交往过程中，能够体会他人的情绪和想法，理解他人的立场和感受，并站在别人的角度思考和处理问题的高度。根据以上定义，下列不属于同情心的是（ ）。A．己所不欲，勿施于人B．设身处地，感同身受C．推己及人，将心比心D．物我两忘，心无旁骛
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理心是指在人际交往过程中，能够体会他人的情绪和想法，理解他人立场和感受，并站在别人的角度来思考和处理问题的能力。 根据以上定义，下列不属于同理心的是( )。A．己所不欲，勿施于人B．设身处地，感同身受C．推己及人，将心比心D．物我两忘，心无旁骛
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()是指儿童能识别自己和别人的情绪,并理解情绪产生的原因和结果的能力。 A普遍移情阶段B理解他人情感而产生的移情的阶段C情绪理解D情绪识别能力
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同理心是：指在人际交往过程中，能够体会他人的情绪和想法，理解他人立场和感受，并站在别人的角度思考和处理问题的高度。根据以上定义，下列不属于同理心的是：A.己所不欲，勿施于人B.设身处地，感同身受C.推己及人，将心比心D.物我两忘，心无旁骛
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心理咨询师激发求助者自身潜力和行为能力，表明其使用了（ ）。A．行为矫正技术B．设身处地理解的技术C．语义分析技术D．无条件积极关注技术
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同理心是指在人际交往过程中，能够体会他人的情绪和想法，理解他人的立场和感受，并 站在别人的焦度来思考和处理问题的高度。根据以上定义，下列不属于同理心的是( )。A．己所不欲，勿施于人B．设身处地，感同身受C．推己及人，将心比心D．物我两忘，心无旁骛
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设身处地的理解意味着（ ）。A．求助者学会站在咨询师的角度理解咨询师B．咨询师从求助者的角度去知觉他们的世界C．咨询师帮助求助者学会站在别人的角度看世界D．以上都正确
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同理心是指在人际交往过程中，能够体会他人的情绪和想法，理解他人立场和感受， 并站在别人的角度来思考和处理问题的高度根据以上定义，下列不属于同理心的是（）。A.己所不欲，勿施于人B.设身处地，感同身受C.推己及人，将心比心D.物我两忘，心无旁骛
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孙老师在处理学生问题时，能设身处地、感同身受。他这种理解别人想法，体验别人感受的能力称为（ ）。A.同情B.理解C.接纳D.移情
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设身处地从别人的角度去体会并理解别人的情绪、需要、意图的能力属心理咨询技术中的技术A.倾听B.提问C.表达D.共情
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心理咨询师激发求助者自身潜力和行为能力，表明其使用了( )。单选A. 行为矫正技术B. 设身处地理解的技术C. 语义分析技术D. 无条件积极关注技术
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心理咨询师激发求助者自身的潜力和行为能力，表明其使用了（　　）。A. 行为矫正技术B. 设身处地地理解的技术C. 语义分析技术D. 无条件积极关注技术
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心理咨询师激发求助者自身潜力和行为能力，表明其使用了（ ）。 (A)行为矫正技术 (B)设身处地理解的技术 (C)语义分析技术 (D)无条件积极关注技术
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在合理情绪疗法中，对“黄金规则”的正确理解应该是( )。单选A. 别人必须喜欢我，接受我B. 我对别人怎样，别人必须对我怎样C. 像你希望别人如何对待你那样去对待别人D. 像别人希望的那样．去好好对待别人
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心理咨询师在这段对话中运用了（　　）A 、 设身处地的理解技术B 、 坦诚自发的交流技术C 、 价值的无条件化技术D 、 无条件积极关注技术
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共情又叫做同感或同理心，是设身处地的从别人的角度去体会并理解别人的感觉、需要、情绪与想法的一种个人特质。（ ）
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下列选项所表述内容，是含在“只有理解别人，才能被人理解”中的是（　　）A.除非被别人理解，否则没理解别人B.只要理解别人，就被别人理解C.没被别人理解，是因为没理解别人D.要想被别人理解，就得去理解别人
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设身处地从别人的角度去体会并理解别人的情绪、需要、意图的能力属心理咨询技术中的技术（）A、倾听B、提问C、表达D、共情
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体验教育是帮助孩子感受“真实情景”中人物的各种情绪，体会其中的喜怒哀乐，理解别人的需求和处境，进而学会体谅别人，学会与人共处。
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觉察他人情绪的能力就是所谓（），亦即能设身处地，站在别人的立场，为别人设想。A、原理心B、同情心C、异理心D、同理心
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为了控制我们的情绪需要理解别人，理解别人的方法有（）。A、重新描述法B、换位思考法C、自立自强法D、提升境界法
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觉察（）的能力就是所谓同理心，亦即能设身处地，站在别人的立场，为别人设想。
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（）是指人们将心比心、设身处地地站在他人的立场去体会或理解他人的情绪、情感的能力。
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心理咨询师激发求助者自身的潜力和行为能力，表明其使用了（）。A、行为矫正技术B、设身处地地理解的技术C、语义分析技术D、无条件积极关注技术
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单选题对于别人的问题具有投入的、设身处地的理解是（　　）。ABCDE
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填空题（）是指人们将心比心、设身处地地站在他人的立场去体会或理解他人的情绪、情感的能力。
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判断题体验教育是帮助孩子感受“真实情景”中人物的各种情绪，体会其中的喜怒哀乐，理解别人的需求和处境，进而学会体谅别人，学会与人共处。A对B错
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多选题关于设身处地的理解以下哪些是正确的？（　　）A咨询师理解求助者的情感和认知，并要向求助者表达他们的情感和认知以被准确理解B咨询师从求助者的角度去知觉他们的世界C咨询师帮助求助者学会站在别人的角度看世界D沉默有时可以用做表达设身处地
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