教育活动与其他社会活动的本质区别在于，教育活动是培养人的社会实践活动。
教育的特质是（ ）。A．认识活动B．生存活动C．传递活动D．培养人的社会实践活动
下列对劳动教养人员管理的性质说法正确的是（ ）。A．劳动教养人员管理是一项重要的执法活动B．劳动教养人员管理是一项特殊的行政活动C．劳动教养人员管理是一种特殊的教育活动D．劳动教养人员管理是一种特殊的改造活动
0－3岁婴幼儿保育与教育活动的教育主体有()。 A.早教教师B.教养人C.幼儿园D.学校
教育是培养人的()A 认识活动B 社会活动C 交际活动D;生产活动
教育活动是一种培养人的（）A、学习活动B、社会活动C、实践活动D、生产活动
教育主体对于其所希望达成的结果的设定，或者教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求，称为（）A、教育目的B、教育目标C、培养目标D、教学目标
教育是培养人实践活动的意思是（）。A、教育是一种社会实践活动B、教育是生产经济活动C、教育是培养人的活动D、教育是政治活动
教育是培养人的社会活动，这是（ ）A、教育的社会属性B、教育的本质属性C、教育的阶级属性D、教育的政治属性
教育的特质是（）。A、认识活动B、生存活动C、传递活动D、培养人的社会实践活动
教育是培养人的活动，从成分上进行分析包含（）A、教育目的B、教育内容C、教育制度D、教育方法E、教育媒体
中外教育史上对教育的解说各不同，但存在一个共同的基本点。这个基本点是（）。A、教育是培养人的活动B、教育是增长人的知识的活动C、教育是培养人的能力的活动D、教育是提高人的素质的活动
教育既然是培养人的活动，教育目的就只能按照人的发展需求确定。
高等教育活动的始点、中点、和终点是（）。A、高等教育目的B、高等教育C、培养人D、高等教育效果
高等教育是一种专业教育，即按照专业类别培养人才的活动。
单选题教育的特质是（）。A认识活动B生存活动C传递活动D培养人的社会实践活动
单选题中外教育史上对教育的解说各不同，但存在一个共同的基本点。这个基本点是（）。A教育是培养人的活动B教育是增长人的知识的活动C教育是培养人的能力的活动D教育是提高人的素质的活动
单选题在中外教育史上，教育被看作是( )A产生思想的活动B培养人的活动C锻炼身体的活动D培养品德的活动
单选题中外教育史上对教育的解说各不相同，但存在着一个共同的基本点。这个基本点是()。A教育是培养人的活动B教育是增长人的知识的活动C教育是培养人的能力的活动D教育是提高人的素质的活动
单选题教育主体对于其所希望达成的结果的设定，或者教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求，称为（）A教育目的B教育目标C培养目标D教学目标
多选题教育是培养人实践活动的意思是（）。A教育是一种社会实践活动B教育是生产经济活动C教育是培养人的活动D教育是政治活动
单选题教育活动是一种培养人的（）A学习活动B社会活动C实践活动D生产活动
判断题教育与教育学都是以人为对象的，是培养人的活动。A对B错