高等教育是一种专业教育，即按照专业类别培养人才的活动。

高等教育是一种专业教育，即按照专业类别培养人才的活动。

相关考题：

本讲认为,美国属于四种高等教育教学模式中的()。 A、通识专业B、通识教育C、专业通识D、专业教育
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我国义务教育法的立法宗旨是发展()。A.高等教育B.基础教育C.职业教育D.专业教育
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对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（ ）。A.通识教育与专业教育相互排斥B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分C.以专业教育为主，通识教育为辅D.通识教育是专业教育的延伸与深化
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今天意义上的高等教育，是建立在普通教育基础上的（ ）A.科学教育B.人文教育C.专业教育D.通识教育
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高等教育经历了一个从单一性到（ ），从（普通教育）向专业教育的发展过程。
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高等教育从性质来看是一种（ ）。A.高级教育B.人文教育C.科学教育D.专业教育
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以学科或专业为基础，分门别类地培养高级专门人才的教育是（ ）。A.高等教育B.专业教育C.职业教育D.基础教育
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高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（　）。A.研究型教育B.发展个性教育C.全面发展教育D.职业性专业教育
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高等教育学包括普通高等教育、（　）、高等职业教育等三种类型。高等教育的特点：高、专。属于专业教育。
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潘懋元主编的《高等教育学》中写到高等教育学的研究对象是（）A、高等教育B、高等专业教育的特殊规律C、教育科学D、高等教育发展的客观规律
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教育是一十分复杂的社会活动，按社会职能教育可分为（）。A、家庭教育、学校教育、社会教育B、通识教育、专业教育、基础教育C、普通教育和专业（职业）教育D、幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育
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在我国高等教育体系中不存在的问题是（）。A、重技术轻基础理论B、重理工轻人文C、学术视野广阔D、重专业教育轻通识教育
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唐代对我国古代高等教育的最大贡献是（）。A、经学教育的出现B、专业教育C、法律教育D、设置实科学校
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《中华人民共和国高等教育法》对高等教育的定义是指在完成高级中学教育基础上实施的专业教育。
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在我国高等教育体系中存在的问题有（）。A、重技术轻基础理论B、重理工轻人文C、重男轻女D、重专业教育轻通识教育
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高等教育经历了一个从单一性到（）；从（）向专业教育的发展过程。
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以学科或专业为基础，分门别类地培养高级专门人才的教育是（）。A、高等教育B、专业教育C、职业教育D、基础教育
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高等教育从性质来看是一种（）。A、高级教育B、人文教育C、科学教育D、专业教育
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高等教育的专业结构即不同学科领域的高等教育的构成形态。
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高等教育是建立在中等教育基础上的各种（）。A、职业教育B、专业教育C、通识教育D、通才教育
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对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。A、通识教育与专业教育相互排斥B、通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分C、以专业教育为主，通识教育为辅D、通识教育是专业教育的延伸与深化
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高等教育是在完全的（）基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。A、基础教育B、中等教育C、义务教育D、中小学教育
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判断题《中华人民共和国高等教育法》对高等教育的定义是指在完成高级中学教育基础上实施的专业教育。A对B错
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单选题教育是一十分复杂的社会活动，按社会职能教育可分为（）。A家庭教育、学校教育、社会教育B通识教育、专业教育、基础教育C普通教育和专业（职业）教育D幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育
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单选题潘懋元主编的《高等教育学》中写到高等教育学的研究对象是（）A高等教育B高等专业教育的特殊规律C教育科学D高等教育发展的客观规律
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多选题唐代对我国古代高等教育的最大贡献是（）。A经学教育的出现B专业教育C法律教育D设置实科学校
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单选题(2014广西)《中华人民共和国义务教育法》的立法宗旨是发展()。A高等教育B基础教育C职业教育D专业教育
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