掌握了“义务即免费”的知识后，得出“义务教育即免费教育”，这种迁移是正迁移。（ ）

掌握了“义务即免费”的知识后，得出“义务教育即免费教育”，这种迁移是正迁移。（ ）

参考解析

解析：掌握了“义务即免费”得出“义务教育即免费教育”为具体迁移，学习者原有的经验组成要求及其结构没有变化，故不是正迁移。

相关考题：

如果迁移产生的效果是积极的，这种迁移则是（ ）。A．正迁移B．顺向迁移C．特殊迁移D．知识迁移
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掌握了汉语拼音字母“a、b”后，再学习英语字母“a、b”时发生了混淆，这种前一种学习对后一种学习的影响属于（ ）。A．正迁移B．负迁移 C．顺向迁移D．逆向迁移
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实施义务教育就是实施免费义务教育。() 此题为判断题(对，错)。
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自1820年起，美国这个后起的资本主义国家的工商业以惊人的速度发展起来。19世纪30年代，美国掀起了一次重要的普及义务教育运动，即（），主要指依靠公共税收维持、由公共教育机关管理、面向所有公众的免费的义务教育运动。A.义务教育运动B.公立学校运动C.普及教育运动D.免费教育运动
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小学生对乘法运算规则的掌握会有助于其更加熟练地掌握加减运算．这种学习迁移属于()。A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向逆迁移
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学生因“凹镜”知识掌握不好而影响了 “凸透镜”知识的学习。这种迁移现象是A.纵向迁移B.横向迁移C.一般迁移D.普遍迁移
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义务教育又称强迫教育或免费义务教育。
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学生掌握了篮球的基本技能之后，对学习手球会产生良好影响，这种现象属于( )A．前摄迁移 B．后摄迁移C．正迁移 D．负迁移
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下列说法哪一个是正确的？（）A、淮南市向农村义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书；B、淮南市向城市义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书；C、淮南市向所有义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书。
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免费性是义务教育的特点。
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实施义务教育就是实施免费义务教育。
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义务教育就是免费教育。
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阅读技能的掌握有助于写作技能的形成，这种迁移是（）。A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、重组性迁移
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晓强学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象属于（）A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移
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普及义务教育的免费性
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我国义务教育要求“义务教育办学不以营利为目的”，体现了义务教育的（）特征。A、免费性B、公益性C、强制性D、普及性
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掌握了汉语拼音字母“a、b”后，再学习英语字母“a、b”时发生了混淆，这种前一种学习对后一种学习的影响属于（）。A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移
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小学生对乘法运算规则的掌握会有助于其更加熟练地掌握加减运算，这种学习迁移属于（）A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向逆迁移
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我国义务教育要求“义务教育办学不以营利为自的”，体现了义务教育的（）特征。A、免费性B、公益性C、强制性D、普及性
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单选题我国义务教育要求“义务教育办学不以营利为目的”，体现了义务教育的（）特征。A免费性B公益性C强制性D普及性
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单选题我国义务教育要求“义务教育办学不以营利为自的”，体现了义务教育的（）特征。A免费性B公益性C强制性D普及性
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单选题阅读技能的掌握有助于写作技能的形成，这种迁移是（）。A正迁移B负迁移C垂直迁移D重组性迁移
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单选题掌握了汉语拼音字母“a、b”后，再学习英语字母“a、b”时发生了混淆，这种前一种学习对后一种学习的影响属于（）。A正迁移B负迁移C顺向迁移D逆向迁移
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单选题小学生对乘法运算规则的掌握会有助于其更加熟练地掌握加减运算，这种学习迁移属于（）A顺向正迁移B顺向负迁移C逆向正迁移D逆向逆迁移
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单选题如果迁移产生的效果是积极的，这种迁移则是（）。A正迁移B顺向迁移C特殊迁移D知识迁移
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问答题义务教育又称强迫教育或免费义务教育。
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判断题实施义务教育就是实施免费义务教育。A对B错
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