义务教育制度的特点有:() A、义务教育的强迫和免费B、义务教育的普及、平等和基础性C、义务教育的民族性和公共性D、义务教育的阶级性和政治性E、义务教育制度的时代性和历史性
义务教育具有__________性、免费性、__________性。
()是推行普及义务教育的重要支柱。 A、倾斜教育B、大众教育C、免费教育D、强迫教育
实施义务教育就是实施免费义务教育。() 此题为判断题(对，错)。
法国的学前教育是强迫的、免费的，属于义务教育范畴。()
我国对促进教育公平取得新进展。全面实行城乡（）义务教育，对所有（）义务教育阶段学生免费提供教科书
下列说法哪一个是正确的？（）A、淮南市向农村义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书；B、淮南市向城市义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书；C、淮南市向所有义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书。
义务教育中的免费指的是免除义务教育投资中的（）。A、个人投资B、国家投资C、集体投资D、学校投资
义务教育的特性主要有（）A、强制性B、强迫性C、合法性D、免费性E、普遍性
义务教育的特点（）。A、公平性B、法制性C、强迫性D、普及性E、免费性
我国义务教育要求“义务教育办学不以营利为目的”，体现了义务教育的（）特征。A、免费性B、公益性C、强制性D、普及性
我国义务教育要求“义务教育办学不以营利为自的”，体现了义务教育的（）特征。A、免费性B、公益性C、强制性D、普及性
义务教育强迫、免费、世俗三原则是19世纪法国（）中得以确立的。
单选题我国义务教育要求“义务教育办学不以营利为目的”，体现了义务教育的（）特征。A免费性B公益性C强制性D普及性
单选题我国义务教育要求“义务教育办学不以营利为自的”，体现了义务教育的（）特征。A免费性B公益性C强制性D普及性
填空题义务教育强迫、免费、世俗三原则是19世纪法国（）中得以确立的。
多选题义务教育的特性主要有（）A强制性B强迫性C合法性D免费性E普遍性