以下选项，属于加德纳多元智能维度的是（ ）。A.逻辑—数学智力B.音乐智力C.成功智力D.人际智力

以下选项，属于加德纳多元智能维度的是（ ）。

A.逻辑—数学智力
B.音乐智力
C.成功智力
D.人际智力

参考解析

解析：加德纳提出，人类至少存在8种智能，分别是语言智能、逻辑一数学智能、空间智能、肢体一动觉智能、音乐智能、人际智能、内省智能和自然观察智能。

相关考题：

加德纳的多元智能理论对教育有何启示?
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多元智能理论的提出者是加德纳。() 此题为判断题(对，错)。
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多元智能的理论是由美国心理学家加德纳提出的。()
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多元智能理论是()提出的。 A.班杜拉B.皮亚杰C.加德纳D.斯金纳
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加德纳的多元智能理论中都包括哪些智能?
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在多元智能理论中,加德纳已经确定了()种智能。
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加德纳的多元智能理论对学前儿童教育的启示是什么?
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简述加德纳的多元智能理论。
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霍华德·加德纳是哪国人 所提出的多元智能理论的内容是什么 教学中如何运用多元智能理论
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加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展，尤其是（）的发展。
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非政府组织采用平衡计分卡衡量绩效，以下选项属于其主要内容的是（）。A、内部业务流程维度B、学习与成长维度C、顾客维度D、财务维度
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多元智能理论是美国著名心理学家加德纳提出的。
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“多元智能理论”由（）提出。A、斯滕伯格B、加德纳C、西蒙D、纽维
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根据加德纳的多元智能理论，下面哪些智力属于传统的学校教育所强调的（）。A、语言智力B、空间智力C、逻辑-数学智力D、音乐智力
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加德纳的多元智能理论与传统智力理论有什么不同？对教学有何启示？
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多元智能理论的提出者是加德纳。
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多元智能理论是由（）提出的。A、加涅B、桑代克C、皮亚杰D、加德纳
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在加德纳的多元智能理论中，属于情感智力的是（）.
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多元智能理论的代表人物是（）。A、斯金纳B、加德纳C、布鲁纳D、德雷克斯
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反映个体认识、洞察和反省自身的能力是属于加德纳多元智能理论中的（）。A、自然观察智能B、人际智能C、内省智能D、语言智能
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多元智能理论的提出者是（）。A、斯皮尔曼B、霍华德•加德纳C、斯滕伯格D、比奈
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下列选项中哪一项中的人名和著作全都符合？（）A、朱永新《新教育之梦》，加德纳《多元智能》，苏霍姆林斯基《帕夫雷什中学》B、苏霍姆林斯基《给教师的建议》，李镇西《爱心育人》，加德纳《多元智能》C、李镇西《爱心与教育》，李镇西《爱心与教育》，卢梭《大教育论》D、夸美纽斯《大教育论》，洛克《教育漫话》，周川《不跪着教书》
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单选题多元智能理论是由（）提出的。A加涅B桑代克C皮亚杰D加德纳
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单选题反映个体认识、洞察和反省自身的能力是属于加德纳多元智能理论中的（）。A自然观察智能B人际智能C内省智能D语言智能
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填空题在加德纳的多元智能理论中，属于情感智力的是（）.
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单选题多元智能理论之父是( )。A加德纳B皮亚杰C杜威D赫尔巴特
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问答题简述加德纳的多元智能理论的主要观点、智能种类及教育启示。
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