进行因子实验设计来判断因素A和因素B对某零件耐压性的作用,F检验表明因素间存在着明显的交互作用,这意味着( )。A.或者A或者B对耐压性有明显的作用B.因素A和B都影响零件的耐压性C.仅当因素A水平确定时,才能估计改变因素B所带来的作用D.当因素B处在一个不好的水平时,只要因素A处于好水平,耐压性就会增加

进行因子实验设计来判断因素A和因素B对某零件耐压性的作用,F检验表明因素间存在着明显的交互作用,这意味着( )。

A.或者A或者B对耐压性有明显的作用

B.因素A和B都影响零件的耐压性

C.仅当因素A水平确定时,才能估计改变因素B所带来的作用

D.当因素B处在一个不好的水平时,只要因素A处于好水平,耐压性就会增加


相关考题:

能力的形成与发展是多种因素的交互作用。() 此题为判断题(对,错)。

于一个两因素实验设计来说,方差齐性检验是在()。 A.发现主效应显著之前B.发现主效应显著之后C.发现交互作用显著之后D.发现简单效应检验显著之后

一个5×6的组间设计,两个因素主效应显著,没有交互作用,是否还需简单主效应分析()A、只分析一个因素B、分析两个因素C、只需要用事后检验分别比较行和列的均值D、只需要用事后检验比较各单位格的均值

帕金森病的病因( ) A.环境因素、遗传因素、神经系统老化B.神经系统老化、多因素交互作用C.环境因素、遗传因素、神经系统老化、多因素交互作用D.环境因素、遗传因素、生物因素E.以上都是

在计算F统计量的是,需要分解和方分解,分为()A、将总体的和方分解为处理内的各部分B、将总体的和方分解为处理间C、将总体的和方分解为处理内和处理间D、将处理间的和方分解为各因素及交互作用E、将处理内的和方分解为各因素及交互作用

在下列选项中,主要以变量的控制情况和控制水平高低来分类的实验设计类型是( )A.完全随机、随机区组和拉丁方实验设计B.单因素和多因素实验设计C.被试间、被试内和混合设计D.非实验设计、准实验设计和真实验设计

如果要研究两个因素或两个以上因素之间有无交互作用的存在,可用的方法是()A.x2独立性检验B.f检验C.阿斯平一威尔士检验D.Z检验

与单因素实验设计相比,多因素实验设计最重要的优点是(  )A.可以看到因素的主效应B.可以看到因素的交互作用C.被试量大大减少D.不受被试的个体差异影响

设用于检验的行因素为R,列因素为C,行因素有K个水平,列因素有r个水平,并假设两个因素有交互作用,m为实验次数,则下列说法中正确的有()。A、列因素的平方和的自由度为r-1B、列因素的平方和的自由度为k-1C、交互作用因素的平方和自由度是(r-1)(k-1)D、残差因素平方和的自由度是kr(m-1)

下列哪项不是析因设计方差分析的特点()A、可以考察因素间是否存在交互作用B、可以找到因素间最优水平组合C、研究资料必须是计数资料D、每次试验涉及全部因素,因素同时施加

进行因子实验设计来判断因子A和因子B对某零件耐压性的作用,f检验表明因子间存在着明显的交互作用,这意味着()。A、或者A或者8对耐压性有明显的作用B、因子A和B都影响零件的耐压性C、仅当因子A水平确定时,才能估计改变因子B所带来的作用D、当因子B处在一个不好的水平时,只要因子A处于好水平,耐压性就会增加

在实施实验设计时,一种因素的影响依赖于另一种因素的水平,这指的是()。A、实验误差B、反映变量C、交互作用D、背景变量

解释无交互作用和有交互作用的双因素方差分析。

检验多个自变量的引入顺序对因变量的影响的设计是()。A、因子设计B、重复测量设计C、拉丁方格设计D、多因素实验设计

对于索罗门三组实验设计,下列说法中正确的是()。A、消除了前测本身和外部因素的影响B、消除了所有主要干扰因素的影响C、消除了前测本身和前测与实验刺激交互作用的影响D、消除了前测本身的影响E、消除了外部因素的影响

班杜拉提出的著名的“三元交互作用论”认为,环境因素、个体因素与()是彼此相互影响、双向的交互作用的。A、认识方式B、智力因素C、行为因素D、能力因素

析因设计既可以研究各因素的主效应作用,又可以研究各因素间的交互作用。

对两因素析因设计资料进行数据分析时,若交互作用项统计学检验P0.05,则有理由认为这两个因素间存在拮抗效应。

在进行两因素或多因素试验时,通常应设置(),以正确估计试验误差,研究因素间的交互作用。

单选题班杜拉提出的著名的“三元交互作用论”认为,环境因素、个体因素与()是彼此相互影响、双向的交互作用的。A认识方式B智力因素C行为因素D能力因素

多选题设用于检验的行因素为R,列因素为C,行因素有K个水平,列因素有r个水平,并假设两个因素有交互作用,m为实验次数,则下列说法中正确的有()。A列因素的平方和的自由度为r-1B列因素的平方和的自由度为k-1C交互作用因素的平方和自由度是(r-1)(k-1)D残差因素平方和的自由度是kr(m-1)

判断题无交互作用的双因素方差分析是指用于检验的两个自变量对因变量的影响是独立的。A对B错

多选题正交试验设计数据分析的结果表明,因子A与因子B的交互作用对某零件耐压性有显著的影响,这意味着(  )。[2008年真题]A因子A或因子B对耐压性有显著的影响B因子A和因子B都是影响零件耐压性的显著因素C因子A与B的不同水平组合对耐压性有显著影响D当因子A、B均处于最优水平时,耐压性一定达到最优E单独来看,因子A和B可能对耐压性都没有显著影响

填空题分辨率为Ⅲ的实验设计,主效应不能与其他主效应互为别名,主效应与2因子交互作用互为别名;分辨率为Ⅳ的实验设计,主效应不能与其他主效应或()互为别名,2因子交互作用与其他2因子交互作用互为别名;分辨率为Ⅴ的实验设计,几乎属于全因子实验研究,主效应没有问题,2因子交互作用与3因子交互作用互为别名;分辨率为Ⅵ的实验设计,实在没有必要,因为你没必要去“听”()

判断题个性的形成主要受先天遗传因素、社会因素和社会实践三个方面的交互作用和影响。A对B错

填空题在进行两因素或多因素试验时,通常应设置(),以正确估计试验误差,研究因素间的交互作用。

单选题进行因子实验设计来判断因子A和因子B对某零件耐压性的作用,f检验表明因子间存在着明显的交互作用,这意味着()。A或者A或者8对耐压性有明显的作用B因子A和B都影响零件的耐压性C仅当因子A水平确定时,才能估计改变因子B所带来的作用D当因子B处在一个不好的水平时,只要因子A处于好水平,耐压性就会增加