教师的__________是指教师的个性，情绪、健康以及处理人际关系的品质等。
非智力因素是指影响儿童智力发展的个性品质,包括他的兴趣、动机、情绪、意志、性格和行为习惯等。() 此题为判断题(对，错)。
教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及____________的品质等。
( )着重对学生的自我意识、情绪的自我调适、意志品质、人际交往与沟通、群体协作的技能等进行辅导，以培养学生良好的个性心理品质与社会适应能力。A、学习辅导B、人格辅导C、生活辅导D、职业辅导
学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（ ）。A．智力因素 B．非智力因素 C．理性因素 D．感知因素
学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（ ）。A 、 智力因素B 、 非智力冈素C 、 理性因素D 、 感知因素
诸如兴趣、好恶、意志以及其他个性品质实际上是指学生的（ ）A.智力因素B.理性因素C.非智力因素D.感知因素
学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质因素实际上是指（ ）。A.智力因素 B.理性因素C.非智力因素 D.感知因素
教育的个性、情操、健康以及处理人际关系的品质等是教育的{ }。
学生的兴趣、好恶、意志以及其它个性品质等因素实际上是指非智力因素。A对B错
人口心理素质包括认识品质、情感品质、意志品质和个性品质。（）
学生的兴趣、好恶、意志以及其它个性品质等因素实际上是指非智力因素。
心理状况是指（）等心理因素。A、精神状态B、意志品质C、情绪特点D、性格特征
学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品等因素实际上是指（）A、智力因素B、非智力因素C、理性因素D、感知因素
（）指情绪认识能力意志品质个性等A、体格B、体能C、适应能力D、心理因素
学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（）。A、智力因素B、非智力因素C、理性因素D、感知因素
影响谈判者决策能力的主要因素是（）A、个性特征B、意志品质C、气质类型D、心理素质
所谓（），主要是指影响智力活动的各种个性品质，主要是指学习的兴趣，学习的积极性、意志、自信心等。
人的行为属于意志行动，（）是意志过程的个人特点，它既是指个人个性中意志品质特点，又是指人们为了达到既定目的而自觉努力的程度。A、意志果断性B、意志自觉性C、意志力D、意志坚韧性
判断题心理因素指情绪、认识能力、意志品质、个性等A对B错
单选题学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（ ）。A智力因素B非智力因素C理性因素D感知因素
多选题心理状况是指（）等心理因素。A精神状态B意志品质C情绪特点D性格特征
单选题人的行为属于意志行动，（）是意志过程的个人特点，它既是指个人个性中意志品质特点，又是指人们为了达到既定目的而自觉努力的程度。A意志果断性B意志自觉性C意志力D意志坚韧性
单选题（）指情绪认识能力意志品质个性等A体格B体能C适应能力D心理因素
单选题(2015河南洛阳)学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指()。A智力因素B理性因素C非智力因素D感性因素
判断题学生的兴趣、好恶、意志以及其它个性品质等因素实际上是指非智力因素。A对B错
填空题所谓（），主要是指影响智力活动的各种个性品质，主要是指学习的兴趣，学习的积极性、意志、自信心等。