学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（ ）。A．智力因素 B．非智力因素 C．理性因素 D．感知因素

学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（ ）。A．智力因素 B．非智力因素 C．理性因素 D．感知因素

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非智力因素是指影响儿童智力发展的个性品质,包括他的兴趣、动机、情绪、意志、性格和行为习惯等。() 此题为判断题(对，错)。
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调动学生的非智力因素包括调动学生的()。 A、动机B、兴趣C、感情D、意志
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学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（ ）。A．智力因素B．理性因素C．非智力因素D．感知因素
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学生的好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指( )A.智力因素B.非智力因素C.理性因素D.感性因素
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学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（　　）。A 、 智力因素B 、 非智力冈素C 、 理性因素D 、 感知因素
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诸如兴趣、好恶、意志以及其他个性品质实际上是指学生的（　　）A.智力因素B.理性因素C.非智力因素D.感知因素
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学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质因素实际上是指（ ）。A.智力因素 B.理性因素C.非智力因素 D.感知因素
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学生的兴趣、好恶、意志以及其它个性品质等因素实际上是指非智力因素。A对B错
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5、学习者的学习动机、兴趣、个性、情绪以及不良的学习习惯等（）,也是造成学习障碍的原因。A．智力因素B．心理因素C．非智力因素D．认知因素
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