教师专业培养在适应期应注重教育实践能力，学会运用教学设计和教学策略的理论，并付诸实践。()
世界上最早把人文主义的理想付诸教育实践的教育家是（）
在文艺复兴的人文主义教育改革中，创立一所新式学校并被称为“快乐之家”的教育家是（）A.拉伯雷B.维多里诺C.维夫斯D.伊拉斯谟
德国教育学家第斯多惠被称为“教师的教师”，他认为学校全部工作的成功依赖于教师道德的提高。
（）是最早把人文主义的理想付诸于教育实践，他被称为“第一个新式学校的教师”。A、维多里诺B、伊拉斯谟C、拉伯雷D、蒙田
最早提出“教育应关注儿童健康”的是捷克人文主义思想家、教育家（），他主张一日生活时间应平均分配于工作、睡眠和休闲。
（）是第一个把教师看做反思型实践者的教育家。A、杜威B、赫尔巴特C、赞可夫D、洛克
家长在家长学校学习主要是接受教育，付诸于教育实践的工作还是由幼儿教师来完成。
被称为“第一个新式学校的教师”的人是意大利教育家（）。
人文主义教育家维多利诺被人们称赞为“第一个新式学校的教师”。
人文主义教育家伊拉斯谟被人们称赞为“第一个新式学校的教师”。
由于创办“快乐之家”而被誉为“第一个新式学校的教师”的意大利人文主义教育家是（）。A、蒙旦B、拉伯雷C、莫尔D、维多里诺
由于创办“快乐之家”而被誉为“第一个新式学校的教师”的意大利人文主义教育家是（）。
在文艺复兴的人文主义教育改革中，创立一所新式学校并被称为“快乐之家”的教育家是（）A、拉伯雷B、维多里诺C、维夫斯D、伊拉斯谟
由于最早把人文主义的思想付诸教育实践而被称为“第一个新式学校的教师”的是（）A、拉伯雷B、维多利诺C、莫尔D、夸美纽斯
单选题（）是第一个把教师看做反思型实践者的教育家。A杜威B赫尔巴特C赞可夫D洛克
单选题由于最早把人文主义的思想付诸教育实践而被称为“第一个新式学校的教师”的是（）A拉伯雷B维多利诺C莫尔D夸美纽斯
判断题人文主义教育家伊拉斯谟被人们称赞为“第一个新式学校的教师”。A对B错
单选题（）是最早把人文主义的理想付诸于教育实践，他被称为“第一个新式学校的教师”。A维多里诺B伊拉斯谟C拉伯雷D蒙田
判断题人文主义教育家维多利诺被人们称赞为“第一个新式学校的教师”。A对B错
单选题由于创办“快乐之家”而被誉为“第一个新式学校的教师”的意大利人文主义教育家是（）。A蒙旦B拉伯雷C莫尔D维多里诺
填空题被称为“第一个新式学校的教师”的人是意大利教育家（）。
单选题由于创办“快乐之家”而被誉为“第一个新式学校的教师”的意大利人文主义教育家是（ ）。A蒙田B拉伯雷C莫尔D维多里诺
填空题由于创办“快乐之家”而被誉为“第一个新式学校的教师”的意大利人文主义教育家是（）。
判断题家长在家长学校学习主要是接受教育，付诸于教育实践的工作还是由幼儿教师来完成。A对B错
判断题德国教育学家第斯多惠被称为“教师的教师”，他认为学校全部工作的成功依赖于教师道德的提高。A对B错
填空题世界上最早把人文主义的理想付诸教育实践的教育家是（）