“逸则淫,淫则忘善,忘善则恶心生”,说明( )。A.经济发展、生活闲逸是万恶之源B.缺乏职业道德和法制观念,是酿成祸害的原因C.市场经济不可避免犯罪高发现象D.人的性情是多元化的

“逸则淫,淫则忘善,忘善则恶心生”,说明( )。

A.经济发展、生活闲逸是万恶之源

B.缺乏职业道德和法制观念,是酿成祸害的原因

C.市场经济不可避免犯罪高发现象

D.人的性情是多元化的


相关考题:

关于六淫的致病特点,湿胜则A.动B.肿C.干D.浮E.濡泄

头昏沉如裹,嗜睡,身体困重,胸闷脘痞,口腻不渴,纳呆恶心,苔腻脉滑。此为A.风淫证B.寒淫证C.暑淫证D.湿淫证E.燥淫证

《素问·六元正纪大论》有“六淫胜”的论述,不正确的是A、风胜则动B、热胜则肿C、燥胜则干D、寒胜则收E、湿胜则濡泄

《素问·六元正纪大论》指出六淫致病的特点是风胜则()。 A.干B.动C.肿D.浮E.涩

世硕最早提出人性()的思想,“以为人性有善有恶,举人之善性,养而致之则善长;性恶,养而致之则恶长。如此,则性各有阴阳,善恶在所养焉。” A.善B.有善有恶C.恶D.非善非恶

“万恶淫为首,百善孝为先”出自()。 A.孟子之口B.文昌帝君之口C.孔子之口D.老子之口

《素问.诊要经终论》说:“厥阴终者”,则见A.中热嗌干B.善溺心烦C.善噫善呕D.舌卷卵上缩

少阴经脉气血衰竭可出现A.戴眼反折瘛疯,其色白B.耳聋百节皆纵,目曩绝系C.口目动作,善惊忘寿D.面黑齿长而垢,腹胀满闭E.腹胀闭不得息,善噫善呕

《学记》指出“独学而无友,则孤陋而寡闻”“相观而善”“相互切磋”。这说明,我们在教学中要注意运用( )A.谈话法B.讨论法C.讲授法D.练习法

下列各组词语中,加横线词语的意义和用法相同的一项是( )。A.硕求余文以记之 越国以鄙远。君知其难也B.其木皆十围 尔其无忘乃父之志C.必仕则忘其身 于其身也,则耻师焉D.将买田于泗水之上而老焉 虽鸡狗不得宁焉

患者头重如裹,胸闷脘痞,口腻不渴,纳谷不香,甚至恶心欲呕,肢困嗜睡的临床意义是( )A.风淫证B.寒淫证C.暑淫证D.湿淫证E.燥淫证

下列选项用,对于祛痰剂临证组方有指导意义的是A.在肺则咳,在胃则呕,在头则眩,在心则悸,其变不可胜穷也B.五脏之病,虽具可生痰,然无不由乎脾肾生C.善治痰者,唯能使之不生,方是补天之手D.善治痰者,不治痰而治气,气顺则一身之津液随气而顺也

《素问?诊要经终论》说厥阴终者”,则见A.中热嗌干B.善溺心烦C.善噫善呕D.舌卷卵缩

“耻存则心存,耻忘则心忘”,这句话,是南宋教育家()所说。意思是,倘若有廉耻感,则说明这个人尚有理性,倘若丧失了廉耻感,则说明这个人已失去理性。A、陆九渊B、朱熹C、王阳明

如何理解扬雄的“诗人之赋丽以则,辞人之赋丽以淫”

“能读千赋则善赋”,这句话说明了写作要以阅读为基础。

沧浪亭明道堂,原名寒光堂,同治十二年,为张树声所倡重修,取苏舜钦《()》“形骸既适则神不烦,观听无邪则道以明”之意而名,其意是宠辱皆忘,心旷神怡,明了儒道,兼济天下。

“人性似流水,决诸东方则东流,决诸西方则西流”这是人性的()。A、性善论B、性恶论C、无善无恶论D、世界观

提出“诗人之赋丽以则,辞人之赋丽以淫”观点的批评家是()。A、王逸B、班固C、王充D、扬雄

善则善矣,未可以战也——

世硕最早提出人性()的思想,“以为人性有善有恶,举人之善性,养而致之则善长;性恶,养而致之则恶长。如此,则性各有阴阳,善恶在所养焉。故世子作《养书》一篇”A、善B、有善有恶C、恶D、非善非恶

问答题翻译:“名之与实,犹形之与影也。德艺周厚,则名必善焉;容色姝丽,则影必美焉。今不修身而求令名于世者,犹貌甚恶而责妍影于镜也。上士忘名,中士立名,下士窃名。忘名者,体道合德,享鬼神之福佑,非所以求名也;立名者,修身慎行,惧荣观之不显,非所以让名也;窃名者,厚貌深奸,干浮华之虚构,非所以得名也。”《颜氏家训·名实》

单选题在下列句子中,连词“则”表示转折的是(  )。[2005年真题]A每闻琴瑟之声,则应节而舞B先生之方能若是,则太子可生也C欲速则不达D善则善矣,未可以战也

单选题提出“诗人之赋丽以则,辞人之赋丽以淫”观点的批评家是()。A王逸B班固C王充D扬雄

单选题“耻存则心存,耻忘则心忘”,这句话,是南宋教育家()所说。意思是,倘若有廉耻感,则说明这个人尚有理性,倘若丧失了廉耻感,则说明这个人已失去理性。A陆九渊B朱熹C王阳明

问答题善则善矣,未可以战也——

单选题世硕最早提出人性()的思想,“以为人性有善有恶,举人之善性,养而致之则善长;性恶,养而致之则恶长。如此,则性各有阴阳,善恶在所养焉。故世子作《养书》一篇”A善B有善有恶C恶D非善非恶