近年来，一种儿童天赋基因检测在家长圈里流行起来，提供这种检测的公司声称，他们通过唾液获取儿童的基因，就能分析出儿童具有哪些“特长”，如音乐天赋、数学天赋、交际能力、长跑能力、抗压能力等，不少家长纷纷花高价为孩子做了这种检测，他们认为通过这种检测，可以有的放矢地去开发儿童的天赋和潜能，不再需要通过尝试过多的兴趣班来挖掘儿童的特长。以下哪项如果为真，最能削弱上述家长的观点？A.有些教师也可以根据自身的经验有的放矢地开发儿童的天赋和潜能B.相比于儿童天赋基因检测，肥胖基因、癌症基因检测具有更强的科学依据C.天赋是多基因共同调控的结果，目前很难准确地界定哪些基因对哪些天赋有影响D.有的商家按全基因组检测收费，但只做单一或者某几个基因的检测，家长们很难区分出来
近年来，一种儿童天赋基因检测在家长圈里流行起来，提供这种检测的公司声称，他们通过唾液获取儿童的基因，就能分析出儿童具有哪些“特长”，如音乐天赋、数学天赋、交际能力、长跑能力、抗压能力等，不少家长纷纷花高价为孩子做了这种检测，他们认为通过这种检测，可以有的放矢地去开发儿童的天赋和潜能，不再需要通过尝试过多的兴趣班来挖掘儿童的特长。
以下哪项如果为真，最能削弱上述家长的观点？
以下哪项如果为真，最能削弱上述家长的观点？
A.有些教师也可以根据自身的经验有的放矢地开发儿童的天赋和潜能
B.相比于儿童天赋基因检测，肥胖基因、癌症基因检测具有更强的科学依据
C.天赋是多基因共同调控的结果，目前很难准确地界定哪些基因对哪些天赋有影响
D.有的商家按全基因组检测收费，但只做单一或者某几个基因的检测，家长们很难区分出来
B.相比于儿童天赋基因检测，肥胖基因、癌症基因检测具有更强的科学依据
C.天赋是多基因共同调控的结果，目前很难准确地界定哪些基因对哪些天赋有影响
D.有的商家按全基因组检测收费，但只做单一或者某几个基因的检测，家长们很难区分出来
参考解析
解析：第一步，确定题型。
根据提问方式中的“削弱”，确定为削弱论证。
第二步，找论点和论据。
论点：通过这种检测，可以有的放矢地去开发儿童的天赋和潜能，不再需要通过尝试过多的兴趣班来挖掘儿童的特长。
论据：提供检测的公司声称，他们通过唾液获取儿童的基因，就能分析出儿童具有哪些“特长”。
第三步，辨析选项。
A项：无关选项。教师也能开发儿童天赋，与此种检测能否开发儿童天赋之间无直接联系，论题不一致，排除。
B项：无关选项。肥胖基因、癌症基因检测具有更强的科学依据，与此种检测能否开发儿童天赋之间无直接联系，论题不一致，排除。
C项：切断联系。公司声称的检测是通过检测基因来验证的，选项直接指出无法确定哪些基因对天赋有影响，切断检测与天赋之间的联系，具有削弱作用。
D项：无关选项。商家按全基因组检测收费，与能否用此种检测开发儿童天赋无关，论题不一致，排除。
根据提问方式中的“削弱”，确定为削弱论证。
第二步，找论点和论据。
论点：通过这种检测，可以有的放矢地去开发儿童的天赋和潜能，不再需要通过尝试过多的兴趣班来挖掘儿童的特长。
论据：提供检测的公司声称，他们通过唾液获取儿童的基因，就能分析出儿童具有哪些“特长”。
第三步，辨析选项。
A项：无关选项。教师也能开发儿童天赋，与此种检测能否开发儿童天赋之间无直接联系，论题不一致，排除。
B项：无关选项。肥胖基因、癌症基因检测具有更强的科学依据，与此种检测能否开发儿童天赋之间无直接联系，论题不一致，排除。
C项：切断联系。公司声称的检测是通过检测基因来验证的，选项直接指出无法确定哪些基因对天赋有影响，切断检测与天赋之间的联系，具有削弱作用。
D项：无关选项。商家按全基因组检测收费，与能否用此种检测开发儿童天赋无关，论题不一致，排除。
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长久以来，心理学家都支持“数学天赋论”；数学能力是人类自打娘胎里出来就有的能力，就连动物也有这种能力。他们认为存在一种天生的数学内核，通过自我慢慢发展，这种数学内核最后会“长”成我们所熟悉的一切数学能力。最近有反对者提出了不同的看法：数学能力没有天赋，只能是文化的产物。以下哪项如果为真，最能支持反对者的看法？A.10～12个月的婴儿已经知道3个黑点和4个黑点是不一样的B.数学是大脑的产物，而大脑的生长模式早已由基因“预设”C.经过人为训练的大猩猩、海豚和大象等动物能处理数学问题D.绝大多数的原始部落的居民只能表示5以下甚至更少的数量
（ ）认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”，帮助儿童发展生命，使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展，在了解儿童的基础上促进儿童全面发展。A.夸美纽斯B.福禄贝尔C.杜威D.蒙台梭利
近年来，幼儿园在开展教学的过程中经常邀请家长参与到课堂中，进行亲子类的活动。于是，学校社会工作者林萍决定对家长团体进行指导，帮助他们开展活动，训练内容包括沟通技巧、孩子行为改变技巧、家庭改变技巧等，这些活动很受家长和孩子们的欢迎。林萍的这种工作方法属于（）。A、儿童小组工作B、儿童团体辅导C、儿童社区工作D、儿童个案辅导
作为学前儿童家长，在教育孩子过程中，必须具备的教育能力是（）。A、确定儿童需求、选择教育内容、运用教育方法和评价教育结果的能力B、了解儿童需求、评价儿童发展、运用教育方法和指导儿童发展的能力C、了解儿童需求、评价儿童发展、记录儿童发展和指导儿童发展的能力D、观察儿童兴趣、了解儿童需求、评价儿童发展和指导儿童发展的能力
在某救助机构，社会工作者展开了针对儿童的工作，他们方式对流浪儿童进行思想转化。通过美术、音乐、手工剪纸、雕塑等形式，引导流浪儿童参与艺术实践和创造，改变他们的偏差行为，达到很好的效果。这种服务是针对儿童开展的（）。A、艺术特长教育B、行为矫治C、思想教育D、技能培训
单选题儿童的天性就是好奇、好玩的，过多地参加各种兴趣班、才艺班，高强度、长时间地集中注意力，不但束缚了幼儿（），更不利于他们的健康发展。A潜能的开发B知识面的拓宽C艺术天赋的发展D个性的发展
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单选题在某救助机构，社会工作者展开了针对儿童的工作，他们方式对流浪儿童进行思想转化。通过美术、音乐、手工剪纸、雕塑等形式，引导流浪儿童参与艺术实践和创造，改变他们的偏差行为，达到很好的效果。这种服务是针对儿童开展的（）。A艺术特长教育B行为矫治C思想教育D技能培训
单选题()认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”，帮助儿童发展生命，使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展，在了解儿童的基础上促进儿童全面发展。A夸美纽斯B福禄贝尔C杜威D蒙台梭
判断题儿童对色彩的反应是强烈的、敏感的、他们具有某种天赋能力。A对B错