蒙台梭利一直认为,儿童智能发展的动机不来自于外界的刺激,而来自儿童的内在。因此,她提出了()的教育观点。
儿童的美术欣赏活动是一种()活动。 A、绘画B、艺术C、欣赏D、审美
学前儿童绘画的题材往往来自于学前儿童的生活。() 此题为判断题(对，错)。
屠美如认为儿童绘画发展是一个连续的过程。() 此题为判断题(对，错)。
“生理机能说”认为儿童喜欢绘画是为了满足手动的生生里需要,并通过绘画活动产生一种动觉刺激和动觉快感。() 此题为判断题(对，错)。
“天赋说”认为儿童绘画的原因是来自于儿童内心的一种冲动。() 此题为判断题(对，错)。
在教育的过程中教师和家长不能用成人的审美标准和意志去规范和扼杀儿童与生俱来的创造性和绘画热情,使儿童的绘画失去儿童特有的天真、稚拙和淳朴。()认为,艺术是一种自由的游戏。 A、康德B、福禄倍尔C、斯宾塞D、里德
卢梭认为儿童自发的冲动的一个主要发泄的方法是（）。
奥地利美术教育家弗兰兹·西泽克认为评价儿童绘画要以“像不像”为标准。
德可乐利认为教育家们应利用在由儿童的基本需要所唤起的兴趣中表现得最为明显的一种冲动，以儿童的需要为中心来进行教育，而这种表现称为（）。A、个性冲动B、生命冲动C、冲动D、先天冲动
活动产品分析法最早、最常用于（）A、分析儿童的绘画B、分析儿童的作业C、分析儿童的作文D、分析儿童的活动
（）是活动产品分析法最早最常用的一种方法。A、分析儿童的绘画B、分析儿童的作业C、分析儿童的作文D、分析儿童的活动
阿恩海姆从他的“（）”理论出发，解释儿童画蝌蚪人的理由，认为有其合理之处。根据阿恩海姆的理论，早期儿童由于知觉尚未分化，其绘画样式十分简化。
依据儿童在注意力不足与多动-冲动维度中的行为表现，ADHD儿童可以区分为综合症状型的ADHD儿童、注意力不足型的ADHD儿童与多动-冲动型的ADHD儿童等三个类型。
小班儿童的绘画教育目标之一是引导儿童掌握基本的绘画技巧。
定形期是儿童绘画的典型时期，是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。
判断题定形期是儿童绘画的典型时期，是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。A对B错
单选题从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（）。A内心的表现B直观的表现C创造性的表现D创造性的自我表现
单选题儿童美术的心理分析理论认为（）。A儿童美术是一种工具B儿童的人格在绘画中表现得很深刻C儿童美术是与他们的知觉与视觉联系在一起的D儿童美术的价值在于增加儿童对视觉形象的审美思考
单选题（）认为儿童绘画的原因是来自于儿童内心的一种冲动。A天赋说B生理机能说C刺激反应说
单选题从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（ ）。A内心的表现B直观的表现C创造性的表现D创造性自我表现
单选题学前儿童（）教学领域是教师引导学前儿童运用各种笔、纸、颜料等绘画工具材料，用线条、色块、构图等艺术语言创造视觉形象来表达思想、情感的一种活动。A欣赏B手工C绘画
判断题小班儿童的绘画教育目标之一是引导儿童掌握基本的绘画技巧。A对B错
填空题卢梭认为儿童自发的冲动的一个主要发泄的方法是（）。