培养儿童养成良好的口腔卫生习惯是以下哪个年龄段的儿童口腔保健的目的A、0～2岁儿童B、3～6岁儿童C、6～8岁儿童D、8～10岁儿童E、10～12岁儿童
养成教育就是通过培养儿童自觉遵守纪律和_____________的常规训练，使儿童形成自动控制的良好行为习惯。
养成教育就是通过培养儿童自觉遵守纪律和生活制度的常规训练，使儿童形成___________的良好行为习惯。
学前儿童心理健康教育的内容有()。 A、帮助学前儿童学会表达情感和调整情绪B、帮助学前儿童学习社会交往技能C、帮助学前儿童养成良好的习惯D、对学前儿童进行初步的性教育
儿童家庭教育的任务是促进儿童身体的健康发展,促进儿童生活自理能力与良好习惯的养成( )。 A、促进儿童认知能力的发展B、促进儿童情绪、情感的发展C、促进儿童良好个性的形成和社会性的发展D、促进儿童审美能力的发展
以下哪一项不属于5~6岁儿童的家教要点() A.提供条件让儿童多参加各种活动B.培养儿童求知探索的精神C.培养儿童生活自理能力和良好的习惯D.创造和谐健康的家庭氛围
要养成学前儿童良好的手工活动的卫生习惯。() 此题为判断题(对，错)。
儿童骨骼中有机物含量相对较多，弹性大，易变形，所以儿童要养成良好的学习姿势。
教师严格要求自己，以身作则做表率，对小学儿童良好行为习惯养成是有积极影响的。
福禄培尔培养幼儿保育人员的重点是（）。A、养成正确的儿童观B、培养热爱儿童的思想C、熟练掌握正确的保育和教育方法D、了解幼儿身体和心理的发展过程
以下不是儿童同伴交往的突出作用的是（）。A、满足儿童爱与归属的需要B、可以促进儿童亲社会行为的发展C、养成良好的卫生习惯D、促进儿童思维的发展
儿童要养成良好的小便习惯，适时把尿；培养每日定时大便的习惯。
学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能，（），增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。
儿童家庭教育的任务有（）A、促进儿童身体的健康发展B、促进儿童认知能力的发展C、促进儿童情绪、情感的发展D、促进儿童生活自理能力与良好习惯的养成
0—3岁儿童生活习惯养成的具体目标主要包括（）A、培养良好的进餐习惯B、促进婴幼儿有规律地睡眠C、引导婴幼儿养成良好的卫生习惯D、增强婴幼儿的生活自理能力
远足活动有利于学前儿童良好思想道德品质与行为的养成，有利于学前儿童情绪情感的发展。
判断题儿童青少年养成良好的用眼习惯，可预防发生远视。A对B错
填空题中国古代，少数有良好天赋又有严格家教的儿童，被培养成“（）”儿童或“神童”。
单选题以下不是儿童同伴交往的突出作用的是（）。A满足儿童爱与归属的需要B可以促进儿童亲社会行为的发展C养成良好的卫生习惯D促进儿童思维的发展
填空题学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能，（），增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。
判断题幼儿阶段也需要让儿童养成阅读图书的良好习惯。A对B错
判断题教师严格要求自己，以身作则做表率，对小学儿童良好行为习惯养成是有积极影响的。A对B错
判断题远足活动有利于学前儿童良好思想道德品质与行为的养成，有利于学前儿童情绪情感的发展。A对B错
多选题儿童家庭教育的任务有（）A促进儿童身体的健康发展B促进儿童认知能力的发展C促进儿童情绪、情感的发展D促进儿童生活自理能力与良好习惯的养成