特殊教育的目的在于发现儿童“生命的法则”。帮助儿童发展生命,使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展。() 此题为判断题(对,错)。

特殊教育的目的在于发现儿童“生命的法则”。帮助儿童发展生命,使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展。()

此题为判断题(对,错)。


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瑞士教育家__________认为教育目的在于按照自然的法则全面的、和谐地发展儿童的一切天赋力量。

瑞士教育家_____认为教育目的在于按照自然的法则全面的、和谐地发展儿童的一切天赋力量。

瑞士教育家_______ 认为教育目的在于按照自然的法则全面的、和谐地发展儿童的一切天赋力量。

瑞士教育家______认为教育目的在于按照自然的法则全面的、和谐地发展儿童的一切天赋力量。

瑞士教育家__________认为教育目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。

瑞士教育家____认为教育目的在于按照自然的法则全面的、和谐地发展儿童的一切天赋力量。

瑞士教育家 认为教育目的在于按照自然的法则全面的、和谐地发展儿童的一切天赋力量。

(  )认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”,帮助儿童发展生命,使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展,在了解儿童的基础上促进儿童全面发展。A.夸美纽斯B.福禄贝尔C.杜威D.蒙台梭利

瑞士教育家{ }认为教育目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。