婴儿生长监测包括生长发育的知识，人体测量学常用参数,()。A.生长发育监测方法B.营养曲线C.生活习惯D.心理变化

婴儿生长监测包括生长发育的知识，人体测量学常用参数,()。

A.生长发育监测方法

B.营养曲线

C.生活习惯

D.心理变化

相关考题：

正确记录婴儿生长发育曲线是育婴师学习生长监测的主要目标。()
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生活监测包括，生长发育的知识，人体测量学常用参数，生长发育监测方法。()
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正确记录婴儿()是育婴师学习生长监测的主要目标。A、生长发育曲线B、营养曲线C、动作技能D、心理变化
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()包括人体测量学的各个参数。A、营养结局B、生长发育指标C、营养状况D、健康水平指标
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婴幼儿生长发育监测图一般有()。 A.身高生长监测图B.体重生长监测图C.胸围生长监测图D.头围生长监测图
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产妇的健康管理的内容不包括()。 A.产后访视B.母乳喂养C.婴儿生长发育监测D.膳食指导E.心理保健
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关于婴儿生长发育监测，错误的是()A、生长发育监测就是定期、连续地测量儿童的体重B、1岁以内的婴儿应分别在1、3、5、8、12个月监测C、每次监测应采用准确、统一的测量工具和测量方法D、将监测结果绘成图，进行动态、纵向和连续的观察
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研究儿童生长发育的一个基本方法是()。 A.人体测量学B.心理学C.教具学D.营养学
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人体测量学定义、人体测量学参数等属生长监测相关知识与工作内容。此题为判断题(对，错)。
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（）是监测婴儿生长发育指标的常用参数。A.年龄和智力B.血色素和体重C.体重和身长D.血色素和血型
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人体测量学的各个参数属（）范畴。A.营养结局B.营养状况C.生长发育指标D.健康水平指标
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人体测量学的各个参数属（）范涛A.营养结构B.营养状况C.生长发育指标D.健康水平指标
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生长监测的主要目标是育婴师正确记录婴儿()。A.生长发育曲线B.智能发育曲线C.营养曲线D.心理变化
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不属于生长监测相关知识与工作内容的是（）。A、视敏度B、人体测量学参数C、测量的时间D、人体测量学定义
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生长监测相关知识与工作内容中不包括人体测量学定义、测量的方法等。
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用生长发育监测图对婴儿的生长发育进行监测的优点是（）A、直观B、动态C、及早发现问题D、以上都正确
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人体测量学的各个参数属（）范畴。A、营养结局B、营养状况C、生长发育指标D、健康水平指标
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婴儿生长监测包括生长发育的知识，人体测量学常用参数,（　）。A、生长发育监测方法B、营养曲线C、生活习惯D、心理变化
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（）是监测婴儿生长发育指标的常用参数。A、年龄和智力B、血色素和体重C、体重和身长D、血色素和血型
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（）是评价儿童生长发育水平最基本的手段。A、日常生活保健B、日常生活护理C、人体测量学D、生长监测
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人体测量学定义、人体测量学参数等属生长监测相关知识与工作内容。
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单选题婴儿生长监测包括生长发育的知识，人体测量学常用参数,（　）。A生长发育监测方法B营养曲线C生活习惯D心理变化
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单选题（）包括人体测量学的各个参数。A营养结局B生长发育指标C营养状况D健康水平指标
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多选题下列关于“生长发育监测图”叙述不正确的是（）。A它是一种简便易行、可观察自己孩子的体格发育是否正常的保健用图B根据生长发育监测图，小儿的生长曲线为一、一、（平坦），则小儿发育正常C小儿生长发育监测图的横坐标为月龄，纵坐标为体重值D生长发育监测图是采用月龄作为指标的E利用生长发育监测图，可及时了解小儿近期的生长发育变化
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单选题（）是监测婴儿生长发育指标的常用参数。A年龄和智力B血色素和体重C体重和身长D血色素和血型
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判断题人体测量学定义、人体测量学参数等属生长监测相关知识与工作内容。A对B错
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单选题人体测量学的各个参数属（）范畴。A营养结局B营养状况C生长发育指标D健康水平指标
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