正确记录婴儿生长发育曲线是育婴师学习生长监测的主要目标。()
生活监测包括，生长发育的知识，人体测量学常用参数，生长发育监测方法。()
了解和掌握( )的基本知识与方法是评价儿童生长发育的最基本手段A、人体测量学B、动物测量学C、职植物测量学D、环境测量学
()包括人体测量学的各个参数。A、营养结局B、生长发育指标C、营养状况D、健康水平指标
关于婴儿生长发育监测，错误的是()A、生长发育监测就是定期、连续地测量儿童的体重B、1岁以内的婴儿应分别在1、3、5、8、12个月监测C、每次监测应采用准确、统一的测量工具和测量方法D、将监测结果绘成图，进行动态、纵向和连续的观察
检测婴儿生长发育指标的常用参数是体重和身高。() 此题为判断题(对，错)。
人体测量学定义、人体测量学参数等属生长监测相关知识与工作内容。此题为判断题(对，错)。
生长监测相关知识与工作内容中不包括人体测量学定义、测量的方法等。此题为判断题(对，错)。
（）是监测婴儿生长发育指标的常用参数。A.年龄和智力B.血色素和体重C.体重和身长D.血色素和血型
人体测量学的各个参数属（）范畴。A.营养结局B.营养状况C.生长发育指标D.健康水平指标
人体测量学的各个参数属（）范涛A.营养结构B.营养状况C.生长发育指标D.健康水平指标
婴儿生长监测包括生长发育的知识，人体测量学常用参数,()。A.生长发育监测方法B.营养曲线C.生活习惯D.心理变化
不属于生长监测相关知识与工作内容的是（）。A、视敏度B、人体测量学参数C、测量的时间D、人体测量学定义
生长监测相关知识与工作内容中不包括人体测量学定义、测量的方法等。
用生长发育监测图对婴儿的生长发育进行监测的优点是（）A、直观B、动态C、及早发现问题D、以上都正确
对婴儿生长监测进行生长发育评价不包括（）A、按年龄测体重B、按年龄测身高C、按身高测体重D、牙齿
人体测量学的各个参数属（）范畴。A、营养结局B、营养状况C、生长发育指标D、健康水平指标
婴儿生长监测包括生长发育的知识，人体测量学常用参数,（ ）。A、生长发育监测方法B、营养曲线C、生活习惯D、心理变化
（）是监测婴儿生长发育指标的常用参数。A、年龄和智力B、血色素和体重C、体重和身长D、血色素和血型
（）是评价儿童生长发育水平最基本的手段。A、日常生活保健B、日常生活护理C、人体测量学D、生长监测
人体测量学定义、人体测量学参数等属生长监测相关知识与工作内容。
单选题（）包括人体测量学的各个参数。A营养结局B生长发育指标C营养状况D健康水平指标
判断题生长监测相关知识与工作内容中不包括人体测量学定义、测量的方法等。A对B错
单选题（）是监测婴儿生长发育指标的常用参数。A年龄和智力B血色素和体重C体重和身长D血色素和血型
判断题人体测量学定义、人体测量学参数等属生长监测相关知识与工作内容。A对B错
单选题不属于生长监测相关知识与工作内容的是（）。A视敏度B人体测量学参数C测量的时间D人体测量学定义
单选题人体测量学的各个参数属（）范畴。A营养结局B营养状况C生长发育指标D健康水平指标