评价健康的直接指标有() A、疾病、残疾、死亡B、生长发育、营养状况C、心理及行为指标D、生理功能指标E、生态环境指标
人体了、测量学的各个参数属()范畴A.营养结局B.营养状况C.生长发育指标D.健康水平指标
()包括人体测量学的各个参数。A、营养结局B、生长发育指标C、营养状况D、健康水平指标
人体测量学的各个参数属（）范畴。A.营养结局B.营养状况C.生长发育指标D.健康水平指标
健康水平指标是体现营养结局的两组指标之一，包括（）。A.生长和营养参数B.生理和营养参数C.生化和生理参数D.营养参数
体现营养结局的指标（）。A.生长发育和营养指标B.健康指标和营养指标C.营养指标和营养结局D.健康水平和生长发育状况
人体测量学的各个参数属（）范涛A.营养结构B.营养状况C.生长发育指标D.健康水平指标
婴儿生长监测包括生长发育的知识，人体测量学常用参数,()。A.生长发育监测方法B.营养曲线C.生活习惯D.心理变化
INQ是评价A、人体营养状况的指标B、食物营养价值的指标C、体格发育的指标D、蛋白质利用率的指标E、居民饮食消费水平的指标
身高组别体重指标主要用于评价儿童健康状况的（）A、近期营养状况B、远期营养状况C、心理健康D、智力发育E、体能状况
衡量和评价对婴儿进行的全部营养投入的两组指标（）。A、生长发育状况B、健康水平和生长速度C、生长发育状况和健康水平D、营养结局和健康水平
健康水平指标是体现营养结局的两组指标之一，包括（）。A、生长和营养参数B、生理和营养参数C、生化和生理参数D、营养参数
人体测量学的各个参数属（）范畴。A、营养结局B、营养状况C、生长发育指标D、健康水平指标
婴儿生长监测包括生长发育的知识，人体测量学常用参数,（ ）。A、生长发育监测方法B、营养曲线C、生活习惯D、心理变化
体现营养结局的指标（）。A、生长发育和营养指标B、健康指标和营养指标C、营养指标和营养结局D、健康水平和生长发育状况
关于健康水平指标描述全面的是（）。A、生化参数和生活参数B、生理参数和生活参数C、营养参数和生理性参数D、生化参数和生理参数
健康促进测量常用指标的生理健康测量指标包括（）A、人格指标B、生长发育指标C、行为发展指标D、营养摄入指标E、总体心理健康指标
单选题婴儿生长监测包括生长发育的知识，人体测量学常用参数,（ ）。A生长发育监测方法B营养曲线C生活习惯D心理变化
单选题体现营养结局的指标（）。A生长发育和营养指标B健康指标和营养指标C营养指标和营养结局D健康水平和生长发育状况
判断题体重是衡量小儿生长发育、营养状况的主要指标.A对B错
多选题健康促进测量常用指标的生理健康测量指标包括（）A人格指标B生长发育指标C行为发展指标D营养摄入指标E总体心理健康指标
单选题健康水平指标是体现营养结局的两组指标之一，包括（）。A生长和营养参数B生理和营养参数C生化和生理参数D营养参数
单选题关于健康水平指标描述全面的是（）。A生化参数和生活参数B生理参数和生活参数C营养参数和生理性参数D生化参数和生理参数
单选题衡量和评价对婴儿进行的全部营养投入的两组指标（）。A生长发育状况B健康水平和生长速度C生长发育状况和健康水平D营养结局和健康水平
单选题人体测量学的各个参数属（）范畴。A营养结局B营养状况C生长发育指标D健康水平指标
单选题INQ是评价（）A人体营养状况的指标B食物营养价值的指标C体格发育的指标D蛋白质利用率的指标E居民饮食消费水平的指标