如何对幼儿的早期阅读教育活动进行指导?

如何对幼儿的早期阅读教育活动进行指导?

参考解析

解析：(1)尊重差异，为儿童提供适宜的阅读环境。 (2)激发兴趣，让儿童体验阅读的乐趣。
(3)促进交流，使儿童专注于阅读活动。
(4)鼓励应用，让儿童在应用中提高。

相关考题：

幼儿园教师应如何对特殊儿童家庭进行教育指导?
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以下哪个方面不属于小班幼儿语言教育发展的基本目标()? A、听说活动B、熟练交际C、早期阅读D、讲述活动
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幼儿园早期阅读活动的形式不包括以下哪项?( ) A.集体早期阅读活动B.亲子阅读活动C.阅读区活动D.渗透在一日生活中的阅读活动
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在幼儿园语言教育活动中,如何对教师进行评价。
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《幼儿园教育指导纲要》对幼儿的一日活动指导有明确的规定,要求教育者将直接指导活动与间接指导活动相结合,保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。() 此题为判断题(对，错)。
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幼儿园早期阅读活动的特点是()。A、幼儿园早期阅读活动需要丰富的阅读环境B、早期阅读活动与讲述活动紧密相联C、早期阅读活动应具有整合性的特点D、早期阅读活动可让儿童认识字E、早期阅读活动可发展儿童的书面言语
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对幼儿进行语言教育的主要途径大体上分为()。 A.阅读活动B.游戏活动C.专门的语言教育活动D.渗透的语言教育活动
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()是以幼儿语言表述行为为主的语言教育活动类型。 A.听说游戏B.早期阅读C.讲述活动D.谈话活动
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培养幼儿良好的阅读态度和习惯是幼儿园早期阅读教育的唯一目标。() 此题为判断题(对，错)。
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简述如何对幼儿的早期阅读教育活动进行指导。
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在幼儿园语言教育活动中，专门培养幼儿书面语言敏感性的活动是（）A、文学活动B、听说游戏活动C、讲述活动D、早期阅读活动
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幼儿园早期阅读活动
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幼儿园早期阅读活动的开展的首要步骤是（）。A、教师与幼儿一起阅读B、围绕阅读重点开展活动C、幼儿自己阅读D、归纳阅读内容
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幼儿园早期阅读活动的形式不包括以下哪项（）A、集体早期阅读活动B、亲子阅读活动C、阅读区活动D、渗透在一日生活中的阅读活动
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幼儿园的早期阅读活动是有计划、有目的地培养幼儿学习（）的教育活动。A、独白体语言B、交谈语言C、面语言D、口头语言
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如何对幼儿园教育活动实施有效性进行评价？
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如何按幼儿园教育活动的学科性质对幼儿园教育活动进行分类？
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幼儿园教育活动中，如何对活动目标进行评价？
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论述如何组织与指导幼儿进行游戏活动。
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如何对幼儿的早期阅读教育活动进行指导？
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请结合幼儿园教育活动实际分析如何按结构化程度对幼儿园教育活动进行分类。
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问答题幼儿园教育活动中，如何对活动内容进行评价？
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问答题如何对幼儿的早期阅读教育活动进行指导？
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单选题在幼儿园语言教育活动中，专门培养幼儿书面语言敏感性的活动是（）A文学活动B听说游戏活动C讲述活动D早期阅读活动
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问答题早期阅读活动对幼儿发展具有哪些意义？
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单选题幼儿园早期阅读活动的开展的首要步骤是（）。A教师与幼儿一起阅读B围绕阅读重点开展活动C幼儿自己阅读D归纳阅读内容
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问答题请结合幼儿园教育活动实际分析如何按结构化程度对幼儿园教育活动进行分类。
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单选题幼儿园早期阅读活动的形式不包括以下哪项（）A集体早期阅读活动B亲子阅读活动C阅读区活动D渗透在一日生活中的阅读活动
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