某些初中生为了实现既定目标,能够克服困难、百折不挠,这体现了意志的()品质。A.坚韧性B.自制力C.果断性D.自觉性

某些初中生为了实现既定目标,能够克服困难、百折不挠,这体现了意志的()品质。

A.坚韧性
B.自制力
C.果断性
D.自觉性

参考解析

解析:意志的坚韧性是指在意志行动中能坚持决定,百折不挠地克服困难和障碍。完成既定目的的意志品质。

相关考题:

能够百折不挠地克服困难并最终实现预定目的,体现的意志品质是( )。A.坚韧性B.自觉性C.自制力D.果断性

成语“百折不挠”体现的意志品质主要是( )。A.自制性B.果断性C.坚韧性D.自觉性

在意志行动中坚持决定,百折不挠地克服困难和障碍,完成既定目的的意志品质是( )。A、自觉性B、果断性C、坚持性D、自制力

小学生意志品质培养的原则有:()A、培养小学生行为的目的性,减少其行动的盲目性B、培养儿童良好的行为习惯,从生活入手培养意志品质C、有意识地为学生创设克服困难的情境,使学生在克服困难的过程中,锻炼各种意志品质D、培养小学生自我控制、自我调节的能力

教师能树立良好的角色意识,体现了教师()A良好的个性品质B良好的情操品质C良好的意志品质D良好的自我意识品质

不屈不挠地克服困难,坚持达到目的,是意志品质中自觉性的表现。

小学生意志品质的培养遵循的原则:()A、培养小学生行为的目的性,减少其行动的盲目性B、培养儿童良好的行为习惯,从生活入手培养意志品质C、有意识地为学生创设克服困难的情境,使学生在克服困难的过程中,锻炼各种意志品质D、培养小学生自我控制、自我调节的能力

意志的实质在于执行决定、克服困难、实现目的。

风险的存在是不以个体的意志为转移的,这体现了风险的()

意志是人为了实现某种目的,在行动中自觉克服困难所表现出来的心理过程。()

教师为教育事业奋斗的信心体现了教师()A、良好的思维品质B、良好的情操品质C、良好的自我意识品质D、良好的意志品质

某些初中生为了实现既定目标,能够克服困难,百折不饶,这体现了意志的哪些品质?()A、坚韧性B、自制力C、果断性D、自觉性

初中生情绪激荡,容易动感情,也容易激怒,这体现了初中生()。A、情绪体验的冲动性B、情绪活动的丰富性C、情绪活动的心境化D、情绪变化的两极性

经验丰富的李老师一边讲课,一边兼顾全班同学的活动,谁认真听讲、谁玩手机、谁看课外书,她都一清二楚。这主要体现了李老师的哪种心理品质?()A、思维品质B、注意品质C、意志品质D、个性品质

为了实现安全行车而克服运输中各种困难的心理过程,体现了货运驾驶员的() A、情感B、气质C、意志

克服困难体现了工作者的能力、责任、意志,也是自我实现的一种重要方式。反映内在核心激励需要()A、工作的自主性B、工作创造性C、工作挑战性D、工作任务完整性

()就是在行动中坚持目标,百折不挠地克服困难的品质。A、自觉性B、坚持性C、果断性D、自制力

填空题意志:是为了实现一定的目的,()支配、调节个人的行为以克服困难的心理过程。

单选题()就是在行动中坚持目标,百折不挠地克服困难的品质。A自觉性B坚持性C果断性D自制力

单选题经验丰富的李老师一边讲课,一边兼顾全班同学的活动,谁认真听讲、谁玩手机、谁看课外书,她都一清二楚。这主要体现了李老师的哪种心理品质?()A思维品质B注意品质C意志品质D个性品质

判断题意志的实质在于执行决定、克服困难、实现目的。A对B错

单选题克服困难体现了工作者的能力、责任、意志,也是自我实现的一种重要方式。反映内在核心激励需要()A工作的自主性B工作创造性C工作挑战性D工作任务完整性

单选题某些初中生为了实现既定目标,能够克服困难,百折不饶,这体现了意志的哪些品质?()A坚韧性B自制力C果断性D自觉性

单选题(2015福建)成语“百折不挠”体现的意志品质主要是()。A自制性B果断性C坚韧性D自觉性

单选题根据马克思主义法学的观点,下列说法错误的是(  )。A法体现了一种意志B法体现了统治阶级意志C法体现了统治阶级整体意志D所有的法律都不可能反映被统治阶级的某些利益和愿望

多选题下列关于意志的说法正确的有( )(易错)A解决简单的问题也是意志行动B自我控制是自我意志的体现C与任性和怯懦相反的意志品质是自制性D意志行为以不随意动作为基础的,与克服困难相联系

单选题成语“百折不挠”体现的意志品质主要是( )A自制性B果断性C坚韧性D自觉性