建立蒙台梭利教育法的教育家是()人。 A、英国B、德国C、意大利D、法国
意大利幼儿教育专家蒙台梭利关于环境的核心观点是有准备的环境。() 此题为判断题(对，错)。
提出“教育即生活”、“学校即社会”的人是()。 A、杜威B、卢梭C、福禄倍尔D、蒙台梭利
被誉为“儿童宪章和儿童权利宣言”的著作是（ ）。A.桑代克的《教育心理学》B.卢梭的《爱弥儿》C.若井邦夫的《幼儿教育心理学》D.蒙台梭利的《吸收性心智》
蒙台梭利是20世纪（ ）杰出的幼儿教育家A.德国B.美国C.瑞士D.意大利
最早将幼儿教育机构命名为幼儿园的是( )A.法国的福禄贝尔B.英国的欧文C.意大利的蒙台梭利D.德国的福禄贝尔
提出“教育即生活”的教育家是（ ）。A、蒙台梭利B、福禄培尔C、卢梭D、杜威
蒙台梭利是意大利著名的幼儿教育家，是结合自己的理解对蒙台梭利的幼儿教育理论及其实践进行论述。
“自然主义”教育的代表人物是（）A、夸美纽斯B、卢梭C、福禄贝尔D、蒙台梭利
幼儿教育心理学萌芽期有三位主要代表人物，即法国卢梭、德国的（）和意大利的蒙台梭利。
1929年“国际蒙台梭利协会”在哪个国家成立（）A、意大利B、美国C、德国D、丹麦
提出“教育即成长”、“教育即生活”的是（）A、卢梭B、杜威C、加德纳D、蒙台梭利
一般我们认为可以把幼儿教育心理学思想追溯到（）A、福禄贝尔B、裴斯泰洛齐C、蒙台梭利D、卢梭
学前教育学萌芽阶段的主要代表人物有（）A、蒙台梭利B、夸美纽斯C、卢梭D、裴斯泰洛齐E、杜威
对儿童游戏进行系统“改造”的代表人物是（）。A、蒙台梭利B、柏拉图C、卢梭D、杜威
蒙台梭利是20世纪（）杰出的幼儿教育家。A、德国B、美国C、瑞士D、意大利
单选题对儿童游戏进行系统“改造”的代表人物是（）。A蒙台梭利B柏拉图C卢梭D杜威
单选题（）被世界誉为“幼儿教育之父”。A福禄贝尔B卢梭C蒙台梭利D洛克
单选题一般我们认为可以把幼儿教育心理学思想追溯到（）A福禄贝尔B裴斯泰洛齐C蒙台梭利D卢梭
多选题学前教育学萌芽阶段的主要代表人物有（）A蒙台梭利B夸美纽斯C卢梭D裴斯泰洛齐E杜威
单选题蒙台梭利是20世纪（）杰出的幼儿教育家。A德国B美国C瑞士D意大利
单选题（ ）被世界誉为“幼儿教育之父”。A福禄培尔B卢梭C蒙台梭利D洛克
单选题“自然主义”教育的代表人物是（）A夸美纽斯B卢梭C福禄贝尔D蒙台梭利
单选题1929年“国际蒙台梭利协会”在哪个国家成立（）A意大利B美国C德国D丹麦
问答题蒙台梭利是意大利著名的幼儿教育家，试结合自己的理解对蒙台梭利的幼儿教育理论及其实践进行论述。