合理情绪疗法中根据操作条件反射原理,要求求助者运用自我奖酚和自我惩罚的方法来改变其不良行为的方法是（ ）。A.RET自助表B.“停留于此“技术C.系统脱敏法D.自我管理程序

合理情绪疗法中根据操作条件反射原理,要求求助者运用自我奖酚和自我惩罚的方法来改变其不良行为的方法是（ ）。

A.RET自助表
B.“停留于此“技术
C.系统脱敏法
D.自我管理程序

参考解析

解析：

相关考题：

在家庭教育中,通过让孩子亲自体验由于自己的不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法,称为() A.自我反醒法B.自我惩罚法C.自然后果法D.自我教育法
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让当事人自己运用学习原理，进行自我分析、自我监督、自我强化、自我惩罚，以改善自身行为的方法是行为改变的（ ）。A．强化法B．行为塑造法C．示范法D．自我控制法
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合理情绪疗法无法帮助求助者达到( )。(A) 自我关怀(B) 自我指导(C) 自我批评(D) 自我接受
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合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者()。A:学会现实合理的思维方式B:完善自我分析C:减少情绪困扰和不良行为D:完善自我体验
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自我管理程序依据的原理是（）。单选A. 投射技术B. 操作条件反射C. 关注技术D. 经典条件反射
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合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者( )单选A. 学会现实合理的思维方式B. 完善自我分析C. 减少情绪困扰和不良行为D. 完善自我体验
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关于不同咨询流派的咨询目标，下列说法中正确的是( )。多选A. 人本主义学派强调求助者自我实现B. 行为主义学派帮助求助者消除适应不良行为C. 合理情绪疗法发展求助者成功的统整感D. 完形学派帮助求助者消除不合理的信念
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关于不同咨询流派的咨询目标，下列说法中正确的是（ ）。(A)人本主义学派强调求助者自我实现(B)行为主义学派帮助求助者消除适应不良行为(C)合理情绪疗法发展求助者成功的统整感(D)完形学派帮助求助者消除不合理的信念
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自我管理程序依据的原理是（　　）。A．投射技术B．操作条件反射C．关注技术D．经典条件反射
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(心理咨询师B与求助者根据咨询方案，运用合理情绪疗法进行咨询)?多选：埃利斯等人认为合理情绪疗法可以达到的目标包括(??)。查看材料A.自我关怀B.自我开放C.自我指导D.自我接受
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(心理咨询师B与求助者根据咨询方案，运用合理情绪疗法进行咨询)?多选：合理情绪疗法中的认知性家庭作业包括(??)查看材料A.社会技能训练B.RET自助表C.合理自我分析报告D.自我管理程序
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(心理咨询师B与求助者根据咨询方案，运用合理情绪疗法进行咨询)?单选：合理情绪疗法中所使用的技术不包括(??)查看材料A.放松训练B.自我管理程序C.系统脱敏D.合理情绪想象技术
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对该求助者比较恰当的咨询方法包括（　　）。A.阳性强化疗法B.药物治疗C.合理情绪疗法D.自我管理
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(心理咨询师B与求助者根据咨询方案，运用合理情绪疗法进行咨询)?多选：合理情绪疗法中，与不合理信念辩论的方式包括(??)查看材料A.“产婆术式”的辩论技术B.自我管理程序C.合理自我分析报告D.问题解决训练
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认知理论的治疗观点是（　）A、减少理想自我和现实B、矫正不良行为习惯，消除病理性条件反射C、纠正不合理信念和错误思维方法D、自我挖掘出病人压抑的潜意识冲突E、解释躯体症状与心理活动的因果关系
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结合生活中的实例，说明如何运用经典性条件反射和操作性条件反射的原理塑造行为。
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小学生自己运用学习原理，进行自我分析、自我强化、自我惩罚，以改变行为，此方法称作（）A、强化法B、自我控制法C、行为塑造法D、代币奖励法
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自我控制法是让当事人自己运用学习原理。进行自我分析，自我监督、自我强化、自我惩罚．以改善自身行为的一种方法。
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求助者中心疗法中的自我概念的含义包括（）。A、求助者真实的本体B、求助者对自身的总体的知觉和认识C、求助者自我知觉和自我评价的统一体D、求助者大量自我经验和体验的集合物
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自我管理程序依据的原理是（）。A、投射技术B、操作条件反射C、关注技术D、经典条件反射
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通过纯理性分析和逻辑思辨的途径，改变求助者的非理性观念，以帮助他解决情绪和行为上的问题的心理咨询方法是（）。A、合理情绪疗法B、放松训练C、自我管理程序D、阳性强化法
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单选题通过纯理性分析和逻辑思辨的途径，改变求助者的非理性观念，以帮助他解决情绪和行为上的问题的心理咨询方法是（）。A合理情绪疗法B放松训练C自我管理程序D阳性强化法
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单选题自我管理程序依据的原理是（）。A投射技术B操作条件反射C关注技术D经典条件反射
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单选题（2015山东）以下有关教学模式的说法错误的是()。A发现学习注重学习过程的探究性、学习者的内部动机、信息的灵活提取等B范例教学模式分为动机、领会、获得、保持、回忆、概括、作业、反馈八个阶段C程序教学模式以操作性条件反射和强化原理为基础D非指导性教学是学生通过自我反省与情感体验，在融洽的心理氛围中自由地表现自我、认识自我，最后达到改变自我、实现自我
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问答题结合生活中的实例，说明如何运用经典性条件反射和操作性条件反射的原理塑造行为。
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单选题小学生自己运用学习原理，进行自我分析、自我强化、自我惩罚，以改变行为，此方法称作（）A强化法B自我控制法C行为塑造法D代币奖励法
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判断题自我控制法是让当事人自己运用学习原理。进行自我分析，自我监督、自我强化、自我惩罚．以改善自身行为的一种方法。A对B错
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