Wechsler儿童智能量表修订版(WISC～R)的适用年龄为：A.7～12岁B.6～14岁C.8～18岁D.5～13岁E.6—16岁
皮亚杰的认知发展阶段理论认为（ ）的儿童是属于形式运算阶段。A.0～2岁B.2～7岁C.7～11岁D.11～15岁
儿童道德性发展的可逆阶段是在（ ）。A．2～5岁B．6～7岁C．8～10岁D．11～l2岁
儿童道德性发展的公正阶段是在()。 A.2—5岁B.6—7岁C.8—10岁D.11—12岁
皮亚杰关于儿童思维发展有四个明显阶段，前运算阶段的年龄是（ ）。A．0～2岁B．2～7岁C．7～11岁D．11岁以后
皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（ ）。A．5、6岁之前B．6、7岁之前C．10岁以前D．11、12岁之前
儿童多动综合征的高峰发病年龄为（ ）。A．3～5岁B．5～7岁C．8～10岁D．11～13岁
著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。A.0—2岁B.2—7岁C.7—11岁D.11—15岁
著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。A.0—2岁B.2—7岁C.7—11、12岁D.11、12岁以上
著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。(2009年天津)A.0—2岁B.2—7岁C.7—11岁D.11—15岁
儿童道德性发展的可逆阶段是在（ ）。A. 2~5岁 B.6~7 岁 C.8~10 岁 D.11~13 岁
皮亚杰儿童道德性发展研究中，权威阶段的年龄段是（）。A.2到3岁B.3到7岁C.8到10岁D.11岁到12岁
儿童道德发展的公正阶段是在（）。(2009年浙江)A.2—5岁B.6—7岁C.8—10岁D.11—12岁
自律或合作道德阶段的儿童的年龄阶段是( )。A.1~2岁B.2~8岁C.8^11、 12岁D.11、12 岁以后
皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。A.0～5岁B.6～8岁C.8～10岁D.10～12岁
皮亚杰认为，2?12岁儿童道德性发展的阶段性有（ ）。 A.自我中心阶段 B.权威阶段C.可逆阶段 D.利他阶段E.公正阶段
儿童道德性发展的公正阶段是在（）。A.2—5岁B.6—7岁C.8—10岁D.11、12岁以后
儿童多动综合症，是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。其高峰发病年龄为（ ）A.3—5岁B.6—7岁C.8—10岁D.11—12岁
儿童道德性发展的可逆阶段是在（ ）。A.2～5岁B.6～7岁C.8～10岁D.11～12岁
儿童道德性发展的可逆阶段是在（ ）。A.2～5岁B.6～7岁C.8～10岁D.11～12岁E.0～6岁
心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的前运算阶段处于( )。A.0～2岁B.2～7岁C.7～11岁D.11～15岁
加德纳的儿童审美发展阶段认为“符号的认识”是在（）A0-2岁B2-7岁C7-9岁D9-13岁
皮亚杰认为儿童认知发展具有四个阶段，其中前运算阶段是在（）。A、0～2岁B、1～4岁C、2～7岁D、7～10岁
儿童道德性发展的可逆阶段是在（）A、2～5岁B、6～7岁C、8～10岁D、11～12岁E、0～6岁
单选题皮亚杰儿童道德性发展研究中，权威阶段的年龄段是（ ）。A2到5岁B6到7岁C8到10岁D11岁到12岁
单选题儿童道德性发展的公正阶段是在（ ）。A2～5岁B6～7岁C8～10岁D11～12岁
单选题儿童道德性发展的可逆阶段是在（ ）。A2～5岁B6～7岁C8～10岁D11～12岁
单选题儿童道德性发展的可逆阶段是在（）A2～5岁B6～7岁C8～10岁D11～12岁E0～6岁