提高高校师资学术水平的基本途径是（ ）。A.教学改革B.社会实践C.科学研究D.学历提升

提高高校师资学术水平的基本途径是（ ）。

A.教学改革
B.社会实践
C.科学研究
D.学历提升

参考解析

解析：提高高校师资学术水平的基本途径是科学研究。

相关考题：

不具备《中华人民共和国教师法》规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过()考试。A.国家学历水平B.国家教师资格C.普通话水平D.计算机等级
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下列选项中，（）不属于培养职业道德修养的主要途径。A.积极参加社会实践B.强化道德意识C.提高自己的学历水平D.开展道德评价
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下列属于护理人才培养的基本途径的是() A.案例分析B.进修C.培训D.学历教育E.学术研讨
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实现意识能动性的基本途径是（ ）。A．正确的理论指导B．人类的社会实践C．正确的逻辑思维方法D．提高人的素质
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世界上主要发达国家为提高教师的任职资格标准而采取了一系列措施，包括（）。A.提高学历的规格B.进一步加强实习与在职进修C.提高教师资格证书要求的水平D.提高师资培养机构的层次
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《教师法》第十一条规定取得高校教师资格，应当具备（　）学历。A.硕士研究生毕业学历B.博士研究生学历C.研究生或大学本科学历D.大学本科学历
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（ ）是提高师资水平的基本途径。
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培养一批高水平的（ ）和（ ），是提高师资水平，办好高校的战略之举。
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我国高校实施全面发展教育的主要途径是（　）。A.教学工作B.科学研究C.社会实践D.课外活动确认答案
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学校进行全面发展的基本途径是（ ）。A.教学B.社会实践C.实践知识D.学生自学
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教育的最基本途径是（ ）。A.教学 B.课外活动 C.社会实践 D.校外活动
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学校进行素质教育的基本途径是（ ）。A. 兴趣小组B. 社会实践C. 课外活动D. 教学
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高等学校科学研究的意义是（ ）。A. 高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位B. 科学研究是提高高校师资水平的基本途径C. 科学研究是促进学生全面发展的重要手段D. 科学研究是新学科产生的基础E. 科学研究是高校服务于社会的主要渠道
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教育的本质决定了高校的基本职能是（ ）。A. 培养人才B. 科学研究C. 服务社会D. 普及教育
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提高高校师资学术水平的基本途径是（ ）。A. 教学改革B. 社会实践C. 科学研究D. 学历提升
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高校的基本职能是（ ）。A. 培养人才B. 科学研究C. 服务社会D. 传承文化
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实施素质教育的根本宗旨是（ ）A.提高国民学历水平B.提高国民素质C.提高国民创新能力D.提高国民知识水平
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高校科学研究的地位是（）。A、高层次人才培养的重要途径B、高水平师资成长的基本条件C、新学科产生的基础D、学校声誉的重要源泉
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根据我国高等教育法规定，高校教师任职的基本条件有（）。A、取得高校教师资格B、系统掌握本学科的基础理论C、具备相应职务的教育教学能力D、具备相应职务的科学研究能力E、有高水平学术著作
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提高高校师资学术水平的基本途径是（）。A、教学改革B、社会实践C、科学研究D、学历提升
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（）是确定教师工资福利待遇的基础A、教师资格B、教师职务C、教师学历D、教师学术水平
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我国高校教师培养的途径有（）。A、在职进修B、脱产学习C、社会实践D、学术交流
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高校科学研究的地位和作用： （）相结合是高等教育发展的客观要求； 科研是提高师资水平的基本途径； 科研是培养学生能力、发展智力的重要手段； 科研是发展新学科的基础； 科研是学校直接为社会服务的重要渠道。
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下列选项中，（）不属于培养职业道德修养的主要途径。A、积极参加社会实践B、强化道德意识C、提高自己的学历水平D、开展道德评价
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高等学校科学研究的意义是（）。A、高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位B、科学研究是提高高校师资水平的基本途径C、科学研究是促进学生全面发展的重要手段D、科学研究是新学科产生的基础E、科学研究是高校服务于社会的主要渠道
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多选题我国高校教师培养的途径有（）。A在职进修B脱产学习C社会实践D学术交流
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填空题高校科学研究的地位和作用： （）相结合是高等教育发展的客观要求； 科研是提高师资水平的基本途径； 科研是培养学生能力、发展智力的重要手段； 科研是发展新学科的基础； 科研是学校直接为社会服务的重要渠道。
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多选题高校科学研究的地位是（）。A高层次人才培养的重要途径B高水平师资成长的基本条件C新学科产生的基础D学校声誉的重要源泉
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