教师备课分为（ ）和（ ）。

教师备课分为（ ）和（ ）。

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相关考题：

备课有何重要意义?教师应当怎样备课?
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____是教师备课和上课的主要依据。
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教科书是教师备课和上课的主要依据。（ ）
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教师准备包括备课和备( )。 A、方案B、内容C、学生D、媒体
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备课的种类一般可分为()A、学期备课B、单元备课C、课时备课D、个人备课
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备课是研究型教师和经验型教师的区别。()
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从促进教师合作的角度来看,教师集体备课应该做到() A、集体备课的最佳发起方式应当是由教师自行发起和组织B、教师备课组成员应该具有一定的“同质性”C、要充分调动个体教师在集体中的参与量、投入量、接受量D、要强调集体意识和行为，排除教师个性的发展
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备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。教师备课的内容主要由三个环节构成：钻研教材、__和制定教学进度计划。
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以下有关备课的叙述，有误的是( ) A.备课的内容包括备课程标准、备教材、备教案、备学法B.根据备课把握的内容，可以把备课分为学期备课、单元备课、课时备课C.钻研教材是教师备课中一项重要的工作D.编制教案的主要部分是设计教学进程
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教师备课可分 为（ ）和（ ）。
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教师备课可分为（）。①组织教学；②学期备课；③复习旧课；④学习新课；⑤单元备课；⑥巩固新课；⑦布置作业；⑧课时备课A、①③④⑥⑦B、②⑤⑧C、①⑧④⑥⑧D、⑧⑤②
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备课一般分为教材总备课、单元备课、课时备课、课前备课、课后备课。
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备课是对每个教师的责任心和事业心的一个检验，因此教师备课必须做好（）、（）和（）三方面的工作。
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教师备课可分为（）和（）。
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下列哪一个说法是不正确的？（）A、备课内容包括钻研教材、了解学生、制定教学进度计划B、教师备课不需要熟悉课程标准C、教科书是教师备课和上课的主要依据D、教学大纲是教师备课的指导文件
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教学大纲是教师备课和上课的主要依据。
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教师备课有什么意义？备课的内容及要求是什么？
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根据备课把握的内容，可以把备课分为（　）A、学期备课B、单元备课C、课时备课D、课后备课
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教师怎样备课？
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教师应该如何备课？
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单选题教师备课可分为（）。①组织教学；②学期备课；③复习旧课；④学习新课；⑤单元备课；⑥巩固新课；⑦布置作业；⑧课时备课A①③④⑥⑦B②⑤⑧C①⑧④⑥⑧D⑧⑤②
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判断题备课一般分为教材总备课、单元备课、课时备课、课前备课、课后备课。A对B错
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问答题教师备课有什么意义？备课的内容及要求是什么？
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填空题教师备课可分为（）和（）。
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单选题下列哪一个说法是不正确的？（）A备课内容包括钻研教材、了解学生、制定教学进度计划B教师备课不需要熟悉课程标准C教科书是教师备课和上课的主要依据D教学大纲是教师备课的指导文件
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填空题备课是对每个教师的责任心和事业心的一个检验，因此教师备课必须做好（）、（）和（）三方面的工作。
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多选题根据备课把握的内容，可以把备课分为（）。A学期备课B单元备课C课时备课D课后备课
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