备课是研究型教师和经验型教师的区别。()
备课是研究型教师和经验型教师的区别。()
相关考题：
相比一般教师，“研究型”教师的特点是（）。A.有丰富的实践经验，具备强烈的教育研究兴趣和较强的研究能力B.具备科学的教育观，对师生关系的理解和认识更正确、更深刻C.拥有很强的教学能力和高超的教学艺术D.是教师队伍中的骨干力量，在教师集体中能够发挥带头作用
王老师是一名新教师，没有丰富的教学经验和娴熟的教学技术。但是王老师在教学后及时对课堂教学的教学感受、教学情景、教学反馈信息等进行记录、总结、反思，找出存在的问题和不足，并有针对性地修改和完善教学方案。他任职三年间取得了较好的教学成绩。由此可以判断王老师属于（ ）。A.批判型教师B.反思型教师C.经验型教师D.研究型教师
王老师是一名新教师，没有丰富的教学经验和娴熟的教学技术。但是王老师在教学后及时对课堂教学的教学感受、教学情景、教学反馈信息等进行记录、总结、反思，找出存在的问题和不足，并有针对性地修改和完善教学方案。他任职三年间取得了很高的教学成绩。由此可以判断王老师属于（ ）。A.批判型教师B.反思型教师C.经验型教师D.研究型教师
15、教师备课不仅需要备教材，还需要准备儿童的经验，包括家庭经验和社区经验。