()在文艺复兴时期最先提出了人文主义的概念。A、但丁B、薄伽丘C、布鲁尼D、彼特拉克

()在文艺复兴时期最先提出了人文主义的概念。

  • A、但丁
  • B、薄伽丘
  • C、布鲁尼
  • D、彼特拉克

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()是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家。

《巨人传》是文艺复兴时期人文主义者()的作品。

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人文主义教育在文艺复兴时期直接推动着教育朝着()的方向发展。

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文艺复兴时期人文主义思潮述评。

简述文艺复兴时期人文主义的特点。

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在文艺复兴时期众多人文主义者中,倡导“公共、平等、普遍的教育”的是()。

文艺复兴时期的人文主义者是矛盾的。彼得拉克曾这样讲过说:“当这颗心灵思考或谈到宗教时,即在思考和谈到最高真理、真正幸福和永恒的灵魂的拯救时,我肯定不是西塞罗主义或柏拉图主义者,而是基督徒。”通过这则材料能说明()A、文艺复兴时期的人文主义者仍然坚持自己宗教信仰B、文艺复兴时期的人文主义者仍主张听命于天主教教士宣教C、文艺复兴时期的人文主义者主张顺从人性追求现实幸福D、文艺复兴时期的人文主义主张追求自然赋予的各项权利

单选题()在文艺复兴时期最先提出了人文主义的概念。A但丁B薄伽丘C布鲁尼D彼特拉克

填空题中国思想史上,()最先提出了“自然”的概念。

问答题简述文艺复兴时期的人文主义思想。

问答题简述文艺复兴时期人文主义思想。

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填空题人文主义教育在文艺复兴时期直接推动着教育朝着()的方向发展。