病因假设可产生于临床实践、()、实验室研究观察结果,也可以是一种理论上的推测。

病因假设可产生于临床实践、()、实验室研究观察结果,也可以是一种理论上的推测。


相关考题:

观察法的实施可简单分为()两个过程。 A、制定研究计划B、实施研究计划C、获取观察资料D、呈现观察结果

关于流行病学中的病例对照研究,描述错误的是A.可建立病因假设B.需要的样本量较小SXB 关于流行病学中的病例对照研究,描述错误的是A.可建立病因假设B.需要的样本量较小C.适用于罕见病研究D.可得出因果关系的结论E.可为进一步队列研究提供线索

社会工作研究与一般社会科学研究有相同之处也有区别。关于社会工作研究的说法,正确的是( )。A.定性研究和定量研究都以假设演绎法为逻辑基础B.问卷调查和观察法是定量研究的主要方法C.行动研究是社会工作研究的独有方法D.资料的收集者、分析者也可以是结果的应用者

关于研究性学习的内容,下列说法不正确的是()。A研究性学习的内容可以由教师提供选题建议B研究性学习的内容不可以由学生自己选择确定C研究性学习的内容既可以来源于课本知识和课堂教学,也可产生于家庭或社会生活实际D研究性学习的内容可以是对自然现象的研究,也可以是对社会问题的探讨

研究问题的陈述可以是叙述式或描述式,也可以是()。A、问题形式B、图表形式C、个性化形式D、假设形式

下列哪项不是临床试验中采用盲法原则观察结果的优点?()A、可克服来自患者的主观因素的影响B、可克服来自亲属的主观因素的影响C、可克服来自医生、护士等观察者主观因素的影响D、可克服来自研究分析资料人员的主观因素的影响E、可克服实验室人员实验过程中的主观因素的影响

病因调查的思路可包括()A、从临床症状入手,寻找病因假设B、从疾病分布特征入手,寻找病因假设C、从治疗效果,寻找病因假设D、验证病因假设

对临床试验研究的叙述,不正确的是()A、要在控制条件下设置对照组B、可深入验证病因假设C、可评价干预措施效果D、以群体生活单位进行干预E、研究对象分组必须采取随机原则

病因假设可产生于()、疾病分布特征、实验室研究观察结果,也可以是一种理论上的推测。

病因假设可产生于临床实践、疾病分布特征、()观察结果,也可以是一种理论上的推测。

下列哪一条是病例对照研究的优点()。A、可同时研究一种可疑因素与多种疾病的联系B、适用于常见病的病因研究C、样本小,省人力、物力,获得结果快D、偏倚少,结果可靠E、可计算发病率

拦污栅在立面上可布置成()或();平面形状可以是()也可以是()。

评价结果可阻是分数、等毁或评语,也可以是评语与()相结合的方式。A、学习B、成绩C、等级

关于描述性研究的叙述,下列哪项是正确的()A、描述性研究总是设立对照组B、描述性研究最大的优点是直接验证病因假设C、生态学研究以个体为单位收集和分析资料D、现患调查可描述疾病的分布特点,其结果可提供某病的病因线索E、抽样调查通常要求进行随机分组

下列关于社会工作研究的说法,正确的是()。A、定性研究和定量研究都以假设演绎法为逻辑基础B、问卷调查和观察法是定量研究的主要方法C、行动研究是社会工作研究的独有方法D、资料的收集者、分析者也可以是结果的应用者

流行病学的病因研究过程包括()。A、根据病因模型构想可能病因B、通过描述性研究验证病因假设C、通过描述性研究提出病因假设D、利用分析性研究验证病因假设E、根据病因判定标准综合判定病因

关于队列研究的叙述,下列哪些是正确的()。A、可适应于罕见病的研究B、是从因求果的研究C、在验证病因假设方面比病例对照研究更有说服力D、可分为前瞻性和回顾性队列研究E、只能用于病因研究

单选题下列哪一条是病例对照研究的优点()。A可同时研究一种可疑因素与多种疾病的联系B适用于常见病的病因研究C样本小,省人力、物力,获得结果快D偏倚少,结果可靠E可计算发病率

填空题病因假设可产生于临床实践、()、实验室研究观察结果,也可以是一种理论上的推测。

单选题研究问题的陈述可以是叙述式或描述式,也可以是()。A问题形式B图表形式C个性化形式D假设形式

单选题以下符合生态学研究特点的是(  )。A群体水平上研究因素与疾病之间的关系B是分析性研究的一种类型C以个体为观察分析单位D能够确定病因E能够提出明确细致的病因假设

单选题下列关于社会工作研究的说法,正确的是()。A定性研究和定量研究都以假设演绎法为逻辑基础B问卷调查和观察法是定量研究的主要方法C行动研究是社会工作研究的独有方法D资料的收集者、分析者也可以是结果的应用者

单选题评价结果可阻是分数、等毁或评语,也可以是评语与()相结合的方式。A学习B成绩C等级

填空题病因假设可产生于临床实践、疾病分布特征、()观察结果,也可以是一种理论上的推测。

单选题下列哪项不是临床试验中采用盲法原则观察结果的优点?()A可克服来自患者的主观因素的影响B可克服来自亲属的主观因素的影响C可克服来自医生、护士等观察者主观因素的影响D可克服来自研究分析资料人员的主观因素的影响E可克服实验室人员实验过程中的主观因素的影响

填空题病因假设可产生于()、疾病分布特征、实验室研究观察结果,也可以是一种理论上的推测。