在评价类型上应注重实施()。A、自我评价B、质性评价C、形成性评价D、家长评价

在评价类型上应注重实施()。

  • A、自我评价
  • B、质性评价
  • C、形成性评价
  • D、家长评价

相关考题:

在计划或产品完成以后实施的评价是()A、课程评价B、学业评价C、终结性评价D、形成性评价

现代教师评价与传统教师评价相比,现代教师评价的特点是() A、在目的上,现代教师评价注重教师的专业发展,强调评价的形成性功能的发挥B、在内容上,现代教师评价强调全面性,注重教师过去的表现与未来发展结合C、在评价主体上,现代教师评价强调教师的参与,重视发挥教师自我评价的作用D、在方法上,现代教师评价注重定量与定性的结合,强调多种方法的综合运用E、在效果上,现代教师评价注重内部导向,着眼于调动全体教师的积极性

现在教育评价具有以下特点()。A.注重评价的形成性功能B.注重定性和定量想结合的评价方法C.倡导自我批评D.尊重评价对象的感受E.重视评价的精确性

《普通高中美术课程标准(实验)》中评价建议指出,采用学生自评、互评以及教师和家长对学生评价等方式,尤其应注重学生的(  )。A.质性评价B.自我评价C.美术档案袋D.表现性评价

学期末,王老师综合了学生的自我评价、家长评价和教师评价,对学生的美术学习的成绩进行评价,这一评价方式是( )。A.多主体评价B.表现性评价C.阶段性评价D.形成性评价

对学生的历史学习进行评价。是历史课程实施的重要环节。学习评价应坚持的原则有( )。①诊断性评价、形成性评价与终结性评价相结合②教师评价与学生自我评价、同伴评价相结合③量化评价与质性评价相结④目标评价与效果评价相结合A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

当代教学评价着重强调()的主体性。其主要表现在评价观念上提倡质性评价、评价类型上注重形成性评价、在评价方法上采用自我评价、互评与教师评价相结合。

根据评价的功能,可将评价类型分为()。A、诊断性评价B、形成性评价C、终结性评价D、绝对评价

在下列几种评价类型中,最关注结果的是()A、形成性评价B、质的评价C、效果评价D、内在评价

按评价的功能的不同,将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和()。A、总结性评价B、定性评价C、定量评价D、自我评价

按照评价性质的不同,将教学评价分为定性评价与()。A、自我评价B、总结性评价C、定量评价D、形成性评价

根据评价的目的与评价进行的时间不同,教育评价的类型可以分为()A、相对评价、绝对评价与总结性评价B、诊断性评价、形成性评价与总结性评价C、定性评价、定量评价与诊断性评价D、自我评价、他人评价与形成性评价

课程实施评价就是运用科学手段,对课程的实施进行量和质的分析、鉴定,其主要类型有()。A、形成性评价和阶段性评价B、阶段性评价和终结性评价C、初始评价和总结评价D、形成性评价和终结性评价

()是在实施教学活动之前进行的评价。A、教学评价B、诊断性评价C、形成性评价D、课件评价

被称为“暗箱式评价”的评价类型是()A、诊断性评价B、形成性评价C、质的评价D、效果评价

根据《英语课程标准》的要求,评价应采用()的原则。A、定量评价B、定性评价C、自我评价D、形成性评价和终结性评价相结合

在评价类型上应注重实施()。A、自我评价B、质性评价C、形成性评价D、家长评价

在评价方法上采用自我评价、()与教师评价相结合A、网络评价B、学习小组评价C、互评D、家长评价

当代教学评价着重强调人的()。其主要表现在评价观念上提倡质性评价、评价类型上注重形成性评价、在评价方法上采用自我评价、互评与教师评价相结合。

按照评价主体的不同,将教学评价分为()与外部评价。A、诊断性评价B、形成性评价C、定量评价D、自我评价

现代高等教育评价的发展趋势是()。A、量化评价与质性评价相结合B、他人评价与自我评价相结合C、形成性评价与终结性评价相结合D、元评价日益受到重视

根据实施评价活动的阶段不同和目的不同,可分为哪三类?()A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价B、过程性评价、形成性评价、诊断性评价C、总结性评价、全面性评价、诊断性评价D、形成性评价、过程性评价、总结性评价

单选题被称为“暗箱式评价”的评价类型是()A诊断性评价B形成性评价C质的评价D效果评价

填空题当代教学评价着重强调人的()。其主要表现在评价观念上提倡质性评价、评价类型上注重形成性评价、在评价方法上采用自我评价、互评与教师评价相结合。

单选题在评价类型上应注重实施()。A自我评价B质性评价C形成性评价D家长评价

填空题当代教学评价着重强调()的主体性。其主要表现在评价观念上提倡质性评价、评价类型上注重形成性评价、在评价方法上采用自我评价、互评与教师评价相结合。

单选题课程实施评价就是运用科学手段,对课程的实施进行量和质的分析、鉴定,其主要类型有()。A形成性评价和阶段性评价B阶段性评价和终结性评价C初始评价和总结评价D形成性评价和终结性评价

单选题根据评价的目的与评价进行的时间不同,教育评价的类型可以分为()A相对评价、绝对评价与总结性评价B诊断性评价、形成性评价与总结性评价C定性评价、定量评价与诊断性评价D自我评价、他人评价与形成性评价