被称为“暗箱式评价”的评价类型是（）A、诊断性评价B、形成性评价C、质的评价D、效果评价

被称为“暗箱式评价”的评价类型是（）

  • A、诊断性评价
  • B、形成性评价
  • C、质的评价
  • D、效果评价

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教学评价的类型包括() A.终结性评价。B.形成性评价。C.阶段性评价。D.诊断性评价。
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根据评价的功能，可将评价类型分为（）。A、诊断性评价B、形成性评价C、终结性评价D、绝对评价
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在下列几种评价类型中，最关注结果的是（）A、形成性评价B、质的评价C、效果评价D、内在评价
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课程与教学评价的类型包括（）。A、形成性评价B、知识点评价C、总结性评价D、诊断性评价
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以下属于学前儿童发展评价类型的是（）。A、诊断性评价B、形成性评价C、终结性评价D、发展性评价
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根据评价的目的与评价进行的时间不同，教育评价的类型可以分为（）A、相对评价、绝对评价与总结性评价B、诊断性评价、形成性评价与总结性评价C、定性评价、定量评价与诊断性评价D、自我评价、他人评价与形成性评价
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课程实施评价就是运用科学手段，对课程的实施进行量和质的分析、鉴定，其主要类型有（）。A、形成性评价和阶段性评价B、阶段性评价和终结性评价C、初始评价和总结评价D、形成性评价和终结性评价
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教育评价的类型按评价功能分为：诊断性评价、（）、总结性评价。A、形成性评价B、一般性评价C、特殊性评价D、导向性评价
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下列不属于环境教育评价类型的是（）A、诊断顶评价B、形成性评价C、终结性评价D、反馈性评价
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“在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价”是（）A、形成性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、暗箱式评价
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幼儿园教育评价根据评价的功能和运行时间分为（）。A、诊断性评价、形成性评价、终结性评价B、诊断性评价、形成性评价、相对评价C、诊断性评价、终结性评价、相对评价D、形成性评价、终结性评价、相对评价
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在评价类型上应注重实施（）。A、自我评价B、质性评价C、形成性评价D、家长评价
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评价的类型不包括（）。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、分析性评价
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按照评价功能的不同，可将教学评价分为（）。A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价B、诊断性评价、相对评价评价C、诊断性评价、形成性评价、绝对评价D、形成性评价、总结性评价
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按照评价功能的不同，可将教学评价分为（）。A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价B、诊断性评价、相对评价C、诊断性评价、形成性评价、绝对评价D、形成性评价、总结性评价
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按评价的目的进行分类，教学评价可以分为形成性评价、（）和总结性评价。A、绝对评价B、相对评价C、诊断性评价D、效果评价
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单选题幼儿园教育评价根据评价的功能和运行时间分为（）。A诊断性评价、形成性评价、终结性评价B诊断性评价、形成性评价、相对评价C诊断性评价、终结性评价、相对评价D形成性评价、终结性评价、相对评价
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单选题被称为“暗箱式评价”的评价类型是（）A诊断性评价B形成性评价C质的评价D效果评价
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多选题根据评价的功能，可将评价类型分为（）。A诊断性评价B形成性评价C终结性评价D绝对评价
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单选题在下列几种评价类型中，最关注结果的是（）A形成性评价B质的评价C效果评价D内在评价
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单选题按评价的目的进行分类，教学评价可以分为形成性评价、（）和总结性评价。A绝对评价B相对评价C诊断性评价D效果评价
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单选题在评价类型上应注重实施（）。A自我评价B质性评价C形成性评价D家长评价
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单选题按照评价功能的不同，可将教学评价分为（）。A诊断性评价、形成性评价、总结性评价B诊断性评价、相对评价C诊断性评价、形成性评价、绝对评价D形成性评价、总结性评价
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单选题按照评价功能的不同，可将教学评价分为（）。A诊断性评价、形成性评价、总结性评价B诊断性评价、相对评价评价C诊断性评价、形成性评价、绝对评价D形成性评价、总结性评价
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单选题“在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价”是（）A形成性评价B总结性评价C诊断性评价D暗箱式评价
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单选题评价的类型不包括（）。A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D分析性评价
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单选题根据评价的目的与评价进行的时间不同，教育评价的类型可以分为（）A相对评价、绝对评价与总结性评价B诊断性评价、形成性评价与总结性评价C定性评价、定量评价与诊断性评价D自我评价、他人评价与形成性评价
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