现代德育管理的主要特点是() A.计划性B.民主性C.开放性D.科学性
学校德育的管理性强化,即运用必要的管理来增强思想道德教育的有序和有效性,具体应该包括哪几个方面?() A、对学校德育的总体管理B、对教育工作者的工作管理C、对教育对象的管理D、对德育目标的管理
部门战略管理的特点包括()A. 开放性B. 全局性C. 动态性、长期性D. 层次性
小学班级管理的特点有()。 A、开放性B、教育性C、管理对象的不成熟性D、管理内容的广泛性
教师的管理技术包括()。 A、课堂教学管理技术B、班级管理技术C、教研管理技术D、德育管理技术
班级管理的内容主要包括：（）。A德育管理B智育管理C体育管理D课外活动管理E思想管理
德育管理特点，除管理力量的综合性、管理活动的开放性、管理效果评价的模糊性之外，在管理方式和手段方面具有多样性，即：（）A、主要运用说服教育的方法B、以精神鼓励为主，物质刺激为辅C、运用规章制度来约束人D、德育管理方式和手段具有灵活性E、德育管理的方式和手段具有探索性
德育管理内容具体包括哪些内容？（）。A、德育队伍管理B、德育规章管理C、德育途径管理D、德育环境管理
集成管理的特点有（）。A、精确性B、动态开放性C、管理柔性化D、线形相关性
战略性人力资源管理在管理思想和管理模式上发生了角度飞跃。突出表现不包括（ ）。A、管理的开放性和广泛性B、管理的开放性和适应性C、管理的系统性和动态性D、管理的针对性和灵活性
德育管理的层次包括常规管理、学生相互管理和（）A、自我管理B、教师管理C、校长管理D、行政管理
生产现场管理的特点包括（）。A、基础性B、系统性C、开放性D、动态性E、群众性
现代学生管理的主要内容包括（）A、德育管理B、学习指导C、常规管理D、常能训练E、环境管理
由于学校德育具有系统相关性、全方位性、全面渗透性等特点，小学要特别突出德育管理的实体意义，而不应多注重学校管理作为德育隐性课程的性质。
班级管理的内容主要包括（）A、学籍管理B、班级德育管理C、班级学习管理D、班级文体活动管理E、班级常规管理
有关班级管理的内容中不包括（ ）A、班级德育管理B、班级体貌管理C、班级文体活动管理D、班级常规管理
部门战略管理的特点包括（）A、开放性B、全局性C、动态性、长期性D、层次性
管理的基本原理主要包括（）。A、管理的整体性原理B、管理的开放性原理C、管理的经济性原理D、管理的环境适应性原理E、管理的人本原理
多选题管理的基本原理包括（ ）。A管理的整体性原理B管理的开放性原理C管理的封闭性原理D管理的人本原理E管理的责任原理
单选题战略性人力资源管理在管理思想和管理模式上发生了角度飞跃。突出表现不包括（ ）。A管理的开放性和广泛性B管理的开放性和适应性C管理的系统性和动态性D管理的针对性和灵活性
单选题德育管理的层次包括常规管理、学生相互管理和（）A自我管理B教师管理C校长管理D行政管理
多选题集成管理的特点有（）。A精确性B动态开放性C管理柔性化D线形相关性
判断题由于学校德育具有系统相关性、全方位性、全面渗透性等特点，小学要特别突出德育管理的实体意义，而不应多注重学校管理作为德育隐性课程的性质。A对B错
多选题管理的基本原理主要包括（ ）。A管理的整体性原理B管理的开放性原理C管理的经济性原理D管理的环境适应性原理E管理的人本原理
填空题德育管理特点，包括：管理力量的（）性、管理（）的开放性、管理（）的模糊性，管理方式和手段的（）。
多选题班级管理的内容主要包括（）A学籍管理B班级德育管理C班级学习管理D班级文体活动管理E班级常规管理
多选题德育管理内容具体包括哪些内容？（）。A德育队伍管理B德育规章管理C德育途径管理D德育环境管理