德育管理特点,除管理力量的综合性、管理活动的开放性、管理效果评价的模糊性之外,在管理方式和手段方面具有多样性,即:()A、主要运用说服教育的方法B、以精神鼓励为主,物质刺激为辅C、运用规章制度来约束人D、德育管理方式和手段具有灵活性E、德育管理的方式和手段具有探索性

德育管理特点,除管理力量的综合性、管理活动的开放性、管理效果评价的模糊性之外,在管理方式和手段方面具有多样性,即:()

  • A、主要运用说服教育的方法
  • B、以精神鼓励为主,物质刺激为辅
  • C、运用规章制度来约束人
  • D、德育管理方式和手段具有灵活性
  • E、德育管理的方式和手段具有探索性

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学校德育的管理性强化,即运用必要的管理来增强思想道德教育的有序和有效性,具体应该包括哪几个方面?() A、对学校德育的总体管理B、对教育工作者的工作管理C、对教育对象的管理D、对德育目标的管理

以下哪一个是对市政职能特点描述错误的:() A.管理对象具有广泛性B.以经济手段为主C.管理程序具有规范性D.管理手段具有多样性

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德育管理特点,包括:管理力量的()性、管理()的开放性、管理()的模糊性,管理方式和手段的()。

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管理模式具有单一性,管理方式方法具有综合性。

德育手段、方法的选择与运用,不是德育艺术问题。

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根据信息资源管理过程中所采用的技术手段,可以把信息资源的管理分为手工管理方式和()。A、自动管理方式B、文件管理方式C、数据库管理方式D、计算机管理方式

改革行政管理方式,要求我们更多地运用经济和法律的手段进行管理,逐步习惯于依据法律既定的规则,通过财税、金融和其他经济手段履行职能,通过立法、执法和司法解决经济活动中存在的问题。

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多选题通过对生产管理历史演变历程,以及了解了不同生产方式和生产工艺的特点分析,下列结论正确的有(  )。A企业所处发展时期不同,但其管理方式和手段相同B生产方式和工艺的不同,但其管理方式和手段也相同C企业所处发展时期不同,其管理方式和手段不同D生产方式和工艺的相同,其管理方式和手段则不同E生产方式和工艺的不同,其管理方式和手段不同

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