主题活动已经结束,就意味着一切到此终止。() 此题为判断题(对，错)。
主题活动与环境创设的关系体现在环境生成主题活动以及环境( )主题活动。 A.决定B.拓展延伸
()直接反映着活动主题，是对活动目标的浓缩，对活动内容起到画龙点睛的作用。A、主题结构B、主题名称C、主题内容D、主题目标
主题活动设计的起点是()。 A.确定主题目标B.确定主题网络C.选择合理主题D.拟定活动纲要
幼儿园以“端午节”为主题进行的教学活动，既包括学习端午节儿歌的语言领域的内容、也包括认识端午节的习俗等社会领域的内容，学会包粽子或编花绳等艺术领域的内容。在一个教学活动中，巧妙地把几者融合起来，反映了对幼儿园活动内容的评价时，应该注意评价活动内容的（ ）。A.内容的适宜性、有效性B.内容的针对性、挑战性C.内容的多元性、整合性D.以上说法都不正确
教师操控、运用、选择、整合一切有效的教学方式则是教学活动的主题，是所有有效教学活动的关键。（）A对B错
开展单元主题活动的第一步是（）A、选择确定合理的主题B、确定主题活动的目标C、梳理学科的知识D、思考主题的潜在方案
2010年开始，中央文明将大力开展以春节、元宵节、端午节、清明节、重阳节、国庆节为主题的“我们的节日”宣传活动，试图对传统节日进行保护。你如何看待这一活动？
西安邮电大学党的群众路线教育实践活动的主题是什么？（）A、坚持群众路线，办有特色高水平邮电大学B、坚持群众路线C、解决师生关心的问题D、一切为了师生，一切依靠师生
教师操控、运用、选择、整合一切有效的教学方式则是教学活动的主题，是所有有效教学活动的关键。（）
在综合实践活动中不同活动主题展示交流的形式不相同。一般来说，项目与应用设计类活动主题主要以（）为主；参观与考察类活动主题主要以（）为主；社会实践与社区服务类活动主题可以（）为主。
端午节的恒定主题是（）A、避瘟B、吃粽子C、纪念屈原D、划龙舟
企业文化建设的主题有年度主题和（）之分。A、专业主题B、活动主题C、季度主题D、部门主题
广告活动主题有所谓商品主题或（）A、文化主题B、企业主题C、娱乐主题D、媒体主题
（）是一切经济社会活动得以进行的空间，区域经济也因此成为经济社会活动主题普遍关注的问题。A、区域B、城市C、国家D、团体
“主题”是主题活动的核心。它是幼儿即将参与的系列活动的（），又是教师（）。
论述班级主题活动的内容及选择班级主题活动内容的基本原则。
项目活动研究的对象可以是主题，也可以是论题。下列属于论题的是（）。A、交通工具B、医院C、营养D、端午节
幼儿园以“端午节”为主题进行的教学活动，既包括学习端午节儿歌的语言领域的内容、也包括认识端午节的习俗等社会领域的内容，学会包粽子或编花绳等艺术领域的内容。在一个教学活动中，巧妙地把几者融合起来，反映了对幼儿园活动内容的评价时，应该注意评价活动内容的（）。A、内容的适宜性、有效性B、内容的针对性、挑战性C、内容的多元性、整合性D、以上说法都不正确
问答题2010年开始，中央文明将大力开展以春节、元宵节、端午节、清明节、重阳节、国庆节为主题的“我们的节日”宣传活动，试图对传统节日进行保护。你如何看待这一活动？
单选题（）是一切经济社会活动得以进行的空间，区域经济也因此成为经济社会活动主题普遍关注的问题。A区域B城市C国家D团体
单选题端午节一切活动的恒定主题：（）A纪念介子推B纪念屈原C纪念伍子胥D纪念曹娥
单选题项目活动研究的对象可以是主题，也可以是论题。下列属于论题的是（）。A交通工具B医院C营养D端午节
单选题端午节的恒定主题是什么？（）A避瘟B纪念屈原C驱邪D划龙舟
判断题淘金币官方活动分为日常活动和主题活动。每日币抢既属于主题活动也属于日常活动，超级抵钱属于主题活动。（）A对B错
判断题教师操控、运用、选择、整合一切有效的教学方式则是教学活动的主题，是所有有效教学活动的关键。（）A对B错