首字母组合词kash代表()。A、知识、态度、技能和习惯B、知识、应用、技能和习惯C、知识、态度、技能和忠诚D、知识、应用、技能和忠诚E、知识、态度、诚实和忠诚

首字母组合词kash代表()。

  • A、知识、态度、技能和习惯
  • B、知识、应用、技能和习惯
  • C、知识、态度、技能和忠诚
  • D、知识、应用、技能和忠诚
  • E、知识、态度、诚实和忠诚

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健康教育的倾向因素是A.技能、态度、知识B.知识、态度、信念C.行为、愿望、态度S 健康教育的倾向因素是A.技能、态度、知识B.知识、态度、信念C.行为、愿望、态度D.技能、行为、知识E.行为、愿望、知识

新课程提倡的三维教学目标是()。A.知识、技能和方法B.情感、态度和价值C.知识、技能和情感D.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

从培训的三方面内容,即( )看,三者必须兼备,缺一不可。A.知识、技能和态度B.知识、技能和素质C.知识、道德和态度D.素质、技能和态度

新课程标准提倡的三维目标是( )。A.知识与技能,情感态度与人生观B.知识与技能,情感态度与社会观C.知识与技能,情感态度和价值观D.知识与技能,过程方法和情感态度与价值观

角色扮演主要用于培训A.态度和信念B.态度和价值观C.知识和行为D.态度和技能E.知识和技能

新课程提倡的三维教学目标是指( )A.知识、技能和方法 B.情感、态度和价值观C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

新课程提倡的三维教学目标是()。A、知识、技能和方法B、情感、态度和价值C、知识、技能和情感D、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

职业技能鉴定是对劳动者具有和达到某种职业所要求的()认证。A、能力和态度B、知识和能力C、知识和技能D、操作技能和态度

对于()的员工,职业发展目标与现有能力的差距就是培训需求A、工作态度好,岗位知识和技能符合要求B、工作态度不好,岗位知识和技能符合要求C、工作态度不好,岗位知识和技能不符合要求D、工作态度好,岗位知识和技能不符合要求

职业技能鉴定是对劳动者具有和达到某种职业所要求的()的认证。A、能力和态度B、知识和能力C、知识和技能D、操作技能和态度

什么叫COMPETENCY()A、知识,技能,态度B、知识技术C、知识和态度D、态度和技术

新课程提倡的三维教学目标是指()A、知识、技能和方法B、情感、态度和价值观C、知识、技能和情感D、知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

新课程提倡的三维目标是指()。A、知识、技能和方法B、情感、态度和价值观C、知识、技能和情感D、知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观

角色扮演主要用于培训()A、态度和信念B、态度和价值观C、知识和行为D、态度和技能E、知识和技能

成功销售人员成长四要素分别包括KASH,KASH是指以下()。A、知识、行动、技巧、习惯B、知识、态度、方案、习惯C、知识、态度、技巧、习惯D、知识、态度、技巧、意愿

健康教育的倾向因素是()A、技能、态度、知识B、知识、态度、信念C、行为、愿望、态度D、行为、愿望、知识E、技能、行为、知识

单选题新课程提倡的三维目标是指()。A知识、技能和方法B情感、态度和价值观C知识、技能和情感D知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观

单选题对于()的员工,职业发展目标与现有能力的差距就是培训需求A工作态度好,岗位知识和技能符合要求B工作态度不好,岗位知识和技能符合要求C工作态度不好,岗位知识和技能不符合要求D工作态度好,岗位知识和技能不符合要求

单选题职业技能鉴定是对劳动者具有和达到某种职业所要求的()的认证。A能力和态度B知识和能力C知识和技能D操作技能和态度

单选题职业技能鉴定是对劳动者具有和达到某种职业所要求的()认证。A能力和态度B知识和能力C知识和技能D操作技能和态度

单选题角色扮演主要用于培训()。A态度和信念B态度和价值观C知识和行为D态度和技能E知识和技能

单选题健康教育的倾向因素是()。A技能、态度、知识B知识、态度、信念C行为、愿望、态度D行为、愿望、知识E技能、行为、知识

单选题什么叫COMPETENCY()A知识,技能,态度B知识技术C知识和态度D态度和技术

单选题成功销售人员成长四要素分别包括KASH,KASH是指以下()。A知识、行动、技巧、习惯B知识、态度、方案、习惯C知识、态度、技巧、习惯D知识、态度、技巧、意愿

单选题新课程提倡的三维教学目标是指()A知识、技能和方法B情感、态度和价值观C知识、技能和情感D知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观