单选题健康教育的倾向因素是()。A技能、态度、知识B知识、态度、信念C行为、愿望、态度D行为、愿望、知识E技能、行为、知识

单选题
健康教育的倾向因素是()。
A

技能、态度、知识

B

知识、态度、信念

C

行为、愿望、态度

D

行为、愿望、知识

E

技能、行为、知识


参考解析

解析: 暂无解析

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健康教育与健康促进的效应评价内容包括A.促成因素B.倾向因素C.强化因素D.健康相关行为E.以上各项均是

健康教育诊断中属于社会诊断的是A、环境诊断B、生活质量C、倾向因素D、促成因素E、强化因素

根据“健康诊断及教育模式”,促进个体采取某项健康行为的内在动力是A、强化因素B、亲属的赞扬C、促成因素D、物质奖励E、倾向因素

格林模式中,不属于健康教育中教育诊断主要分析因素的是A、倾向因素B、强化因素C、促成因素D、环境因素E、行为因素

健康教育评价时,属于结局评价内容的是A.倾向因素B.促成因素C.强化因素D.生活质量E.健康相关行为

健康教育的倾向因素是A.技能、态度、知识B.知识、态度、信念C.行为、愿望、态度S 健康教育的倾向因素是A.技能、态度、知识B.知识、态度、信念C.行为、愿望、态度D.技能、行为、知识E.行为、愿望、知识

健康教育评价中效应评价的内容不包括下列哪项A.倾向因素B.促成因素C.危险因素D.强化因素E.健康相关行为

健康教育评价时,不属于效应评价内容的是A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、目标人群健康状况E、健康相关行为

健康教育诊断的思想核心是分析影响健康相关行为的( )A.促成因素、强化因素和社会因素B.倾向因素、促成因素和强化目素C.流行病学因素、环境因素和倾向因素D.教育因素、促成因素和倾向因素E.组织因素、环境因素和教育因素

健康教育的()是教育人们形成有益于健康的认知和技能,从影响健康的因素角度讲,既作用于倾向因素,也作用于强化因素。A.环境策略B.政策策略C.教育策略D.干预策略

在创建无烟医院的健康教育规划中,倾向因素、促成因素和强化因素是指什么内容?

关于健康教育的格林模式中,强调影响健康行为的不正确的是()A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、信念因素

健康教育与健康促进的效应评价内容包括()。A、促成因素B、倾向因素C、强化因素D、健康相关行为E、以上各项均是

在格林模式中,健康教育中的教育诊断主要分析的因素是()。A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、环境因素E、行为因素

教育和组织诊断的主要任务是确定影响目标健康行为的()A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、环境因素E、心理因素

在健康教育的诊断阶段,哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素()

健康教育评价中效应评价的内容不包括下列哪项()A、倾向因素B、促成因素C、危险因素D、强化因素E、健康相关行为

健康教育诊断的思想核心是分析影响健康相关行为的( )A、促成因素、强化因素和社会因素B、倾向因素、促成因素和强化因素C、流行病学因素、环境因素和倾向因素D、教育因素、促成因素和倾向因素E、组织因素、环境因素和教育因素

多选题格林模式中,不属于健康教育中教育诊断主要分析因素的是()A倾向因素B强化因素C促成因素D环境因素E行为因素

问答题在创建无烟医院的健康教育规划中,倾向因素、促成因素和强化因素是指什么内容?

单选题某社区3000名妇女,其中有100人吸烟,社区卫生服务中心通过各种传播媒介,进行吸烟危害健康,特别是危害儿童健康的教育,组织妇女开展吸烟危害健康的讨论,3个月以后,该社区妇女吸烟危害健康知识知晓率达到80%,有30名妇女戒烟,戒烟率达30%。上述指标,评价健康行为的影响因素是指()。A环境因素、倾向因素、促成因素B倾向因素、同化因素、内化因素C倾向因素、外界因素、同化因素D促成因素、强化因素、环境因素E倾向因素、强化因素、促成因素

单选题根据“健康诊断及教育模式”,促进个体采取某项健康行为的内在动力是(  )。A强化因素B亲属的赞扬C促成因素D物质奖励E倾向因素

单选题健康教育评价中效应评价的内容不包括下列哪项()A倾向因素B促成因素C危险因素D强化因素E健康相关行为

多选题在格林模式中,健康教育中的教育诊断主要分析的因素是()。A倾向因素B促成因素C强化因素D环境因素E行为因素

单选题关于健康教育的格林模式中,强调影响健康行为的不正确的是()A倾向因素B促成因素C强化因素D信念因素

单选题健康教育与健康促进的效应评价内容包括()。A促成因素B倾向因素C强化因素D健康相关行为E以上各项均是

单选题健康教育评价时,属于结局评价内容的是()A倾向因素B促成因素C强化因素D生活质量E健康相关行为

单选题健康教育诊断的思想核心是分析影响健康相关行为的(  )。A促成因素、强化因素和社会因素B倾向因素、促成因素和强化因素C流行病学因素、环境因素和倾向因素D教育因素、促成因素和倾向因素E组织因素、环境因素和教育因素