“平等”所体现的是教育行政的()趋势。A、科学化B、民主化C、均权化D、专业化
世界上形成以下()几种教育行政制度。A.地方分权制B.中央与地方相结合C.垄断化D.中央集权制
当今世界经济发展的整体趋势是( )。 A、多极化B、市场化C、全球化、一体化D、集权化
()表现为集权和分权的统一，稳定和变革的统一。A、组织结构扁平化趋势B、组织结构柔性化趋势C、组织结构分立化趋势D、组织结构网络化趋势
家庭关系的发展趋势表现为() A.从交往密度上趋于增强B.从交往密度上趋于减弱C.家庭关系多样化D.从数量上趋于复杂化E.从数量上趋于简单化
乡村家庭的发展趋势是（）。A规模大型化B规模小型化C家庭关系趋于权威化D家庭素质趋于现实化E家庭趋于现代化
教育行政的发展趋势是（）A客观化B科学化C民主化D相对集权化E效率化
我国现行的教育行政体制，从总体上看属于（）A中央集权制B地方分权制C均权制D从属制
我国现行的教育行政体制基本上不属于（）。A、地方分权制B、均权化C、中央集权制D、分级管理制
随着资本主义经济的深入发展，日益增强的趋势是现代政府部门的行政（）A、分权化B、民主化C、集权化D、平民化
课程决策权力分配的趋势是（）。A、走向均权化B、分权制C、集权制D、分权与集权并重
现代教育行政发展的基本趋势是（）A、民主化B、相对集权化C、科学化D、效率化E、分权化
教育行政体制改革应当有助于教育行政的（）A、科学化B、民主化C、现代化D、效率化
家庭关系的发展趋势表现为（）A、从数量上趋于简单化B、从数量上趋于复杂化C、从交往密度上趋于减弱D、从交往密度上趋于增强E、家庭关系多样化
世界上形成以下（）几种教育行政制度。 A、垄断化B、地方分权制C、中央集权制D、中央与地方相结合
“教育行政均权化”改革兴起于（）年代。A、20世纪90 B、20世纪80 C、20世纪70 D、20世纪60
从总体上，各个国家的改革呈现出中央集权与地方分权走向融合、平衡的趋势，而且体现出许多富有时代特色的共同特点与性质（）、（）、多元化、弹性化和整合化趋势。
单选题随着资本主义经济的深入发展，日益增强的趋势是现代政府部门的行政（ ）A分权化B民主化C集权化D平民化
多选题现代教育行政发展的基本趋势是（）A民主化B相对集权化C科学化D效率化E分权化
多选题教育行政体制改革应当有助于教育行政的（）A科学化B民主化C现代化D效率化
单选题从当今世界各国教育行政改革与发展的趋势看，教育行政的类型逐步趋于（）。A均权化B集权化C分权化D动态化
多选题世界上形成以下（）几种教育行政制度。A垄断化B地方分权制C中央集权制D中央与地方相结合
填空题从总体上，各个国家的改革呈现出中央集权与地方分权走向融合、平衡的趋势，而且体现出许多富有时代特色的共同特点与性质（）、（）、多元化、弹性化和整合化趋势。
单选题课程决策权力分配的趋势是（）。A走向均权化B分权制C集权制D分权与集权并重
多选题教育行政的发展趋势是（）A客观化B科学化C民主化D相对集权化E效率化
多选题家庭关系的发展趋势表现为（）A从数量上趋于简单化B从数量上趋于复杂化C从交往密度上趋于减弱D从交往密度上趋于增强E家庭关系多样化
单选题我国现行的教育行政体制，从总体上看属于（）A中央集权制B地方分权制C均权制D从属制