填空题从总体上,各个国家的改革呈现出中央集权与地方分权走向融合、平衡的趋势,而且体现出许多富有时代特色的共同特点与性质()、()、多元化、弹性化和整合化趋势。

填空题
从总体上,各个国家的改革呈现出中央集权与地方分权走向融合、平衡的趋势,而且体现出许多富有时代特色的共同特点与性质()、()、多元化、弹性化和整合化趋势。

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相关考题:

纵观世界高等教育改革与发展,还是体现出一些共同的趋势() A、高等教育日益走向大众化、普及化B、高等教育发展趋向个性化C、高校的三大职能更加突出D、高等教育的国际化趋势

法国实行的教育管理体制是( )A、中央集权制B、中央集权和地方分权结合、以中央集权为主C、地方分权制D、中央集权和地方分权结合、以地方分权为主

我国实行的教育行政体制是( ) a. 中央集权制和地方分权制b. 地方分权制c. 中央与地方合作制d. 中央集权制

意大利虽是共和体制,但却实行中央集权与地方分权相结合的体制。

我国实行的教育行政体制是()A中央集权制B地方分权制C中央与地方合作制D中央集权制和地方分权制

近年来,各国教育行政体制改革呈现的共同趋势是()。A强化中央集权B强化地方分权C中央和地方互相保持独立性D中央和地方相结合

我国现行的教育行政体制,从总体上看属于()A中央集权制B地方分权制C均权制D从属制

概述信息技术的发展与应用呈现出的特点或趋势。

英国教育行政的最大特点是实行()A、地方分权制度B、中央集权制度C、中央集权与地方分权相结合的制度D、地方管理的国家制度

俄罗斯的教育行政是()的模式A、中央集权B、地方分权C、地方集权D、中央集权与地方分权相结合

元朝行省制度是什么性质的()A、纯粹中央集权B、地方分权C、分寄式中央集权D、分离式中央集权

在当前的时代背景下,各国的课程改革也会呈现出一些相同的趋势。目前课程与教学变革趋势是()A、渐进性B、整体性C、复杂性D、平衡性

试比较中央集权型与地方分权型课程管理模式的优点与弊端。

古代中央集权制度包含君权与相权、中央集权与地力分权的矛盾。其中,中央在与地方分权的斗争中处于绝对上风始于()A、秦朝B、西汉C、隋唐D、北宋

在美国和德国等联邦国家,联邦与地方的纵向权力结构呈现出()的趋势.A、由分权型走向协作型B、由分权型走向集中型C、由自治型走向协作型D、由集中型走向协作型

从总体上,各个国家的改革呈现出中央集权与地方分权走向融合、平衡的趋势,而且体现出许多富有时代特色的共同特点与性质()、()、多元化、弹性化和整合化趋势。

中央与地方关系是西方当代国家行政改革的重要内容之一,这方面改革的主流是()A、中央集权B、地方分权C、财权集中D、事权分散

单选题元朝行省制度是什么性质的()A纯粹中央集权B地方分权C分寄式中央集权D分离式中央集权

问答题试比较中央集权型与地方分权型课程管理模式的优点与弊端。

单选题古代中央集权制度包含君权与相权、中央集权与地力分权的矛盾。其中,中央在与地方分权的斗争中处于绝对上风始于()A秦朝B西汉C隋唐D北宋

单选题我国实行的教育行政体制是()A中央集权制B地方分权制C中央与地方合作制D中央集权制和地方分权制

单选题英、法、德、美的近代教育行政管理体制各有特点,下面第()组答案符合历史实情?A国家领导和地方分权并存型、中央集权型、地方分权型、地方分权型。B中央集权型、国家领导和地方分权并存型、地方分权型、中央集权型。C地方分权型、国家领导和地方分权并存型、中央集权型、中央集权型。D国家领导和地方分权并存型、中央集权型、中央集权型、地方分权型。

填空题从总体上,各个国家的改革呈现出中央集权与地方分权走向融合、平衡的趋势,而且体现出许多富有时代特色的共同特点与性质()、()、多元化、弹性化和整合化趋势。

单选题英国教育行政的最大特点是实行()A地方分权制度B中央集权制度C中央集权与地方分权相结合的制度D地方管理的国家制度

单选题近年来,各国教育行政体制改革呈现的共同趋势是()。A强化中央集权B强化地方分权C中央和地方互相保持独立性D中央和地方相结合

多选题在当前的时代背景下,各国的课程改革也会呈现出一些相同的趋势。目前课程与教学变革趋势是()A渐进性B整体性C复杂性D平衡性

单选题俄罗斯的教育行政是()的模式A中央集权B地方分权C地方集权D中央集权与地方分权相结合

单选题我国现行的教育行政体制,从总体上看属于()A中央集权制B地方分权制C均权制D从属制