“教育行政均权化”改革兴起于()年代。A、20世纪90  B、20世纪80  C、20世纪70  D、20世纪60

“教育行政均权化”改革兴起于()年代。

  • A、20世纪90  
  • B、20世纪80  
  • C、20世纪70  
  • D、20世纪60

相关考题:

“平等”所体现的是教育行政的()趋势。A、科学化B、民主化C、均权化D、专业化

教育评价的理论形成于 20 世纪 30 年代的美国,兴起于 20 世纪 60 年代。()

“教育行政均权化”改革兴起于()年代。 A、20世纪90B、20世纪80C、20世纪70D、20世纪60

“农业学大寨”“工业学大庆”的运动,兴起于( )年代。A.20世纪60年代 B.20世纪40-50年代C.文化大革命时期 D.改革开放时期

业务过程再造兴起于20世纪80年代末。( )

CIS于()兴起于欧美。A40年代B50年代C60年代D70年代

“教育行政均权化”改革兴起于()年代。A20世纪90  B20世纪80  C20世纪70  D20世纪60

从当今世界各国教育行政改革与发展的趋势看,教育行政的类型逐步趋于()。A、均权化B、集权化C、分权化D、动态化

我国现行的教育行政体制基本上不属于()。A、地方分权制B、均权化C、中央集权制D、分级管理制

教育行政体制改革应当有助于教育行政的()A、科学化B、民主化C、现代化D、效率化

现代教育技术的兴起于()世纪()年代。

上海现代茶文化的兴起,始于改革开放后的20世纪90年代。

推动金融市场一体化趋势的因素包括()A、金融创新B、技术创新C、20世纪80年代兴起的金融自由化改革浪潮D、放松金融管制

产权学派于1960年代兴起于()。A、英国B、美国C、法国D、德国

改革开放以前,中国实行的是(),从20世纪70年代末80年代初中国开始在经济体制和政治体制上进行全面改革。A、集权主义B、地方分权主义C、均权主义D、财政联邦主义

CIS于()兴起于欧美。A、40年代B、50年代C、60年代D、70年代

权变理论兴起于20世纪()A、30年代B、50年代C、70年代D、90年代

在我国,灵活就业兴起于()。A、50年代末B、70年代末80年代初C、90年代以后D、尚末兴起,有待发展

单选题办公自动化技术兴起于()。A20世纪60年代B20世纪80年代C20世纪70年代D20世纪90年代

填空题迪斯科兴起于70年代中期的()

单选题在我国,灵活就业兴起于()。A50年代末B70年代末80年代初C90年代以后D尚末兴起,有待发展

单选题从当今世界各国教育行政改革与发展的趋势看,教育行政的类型逐步趋于()。A均权化B集权化C分权化D动态化

单选题我国从20世纪70年代末80年代初开始在经济体制和政治体制上实行全面改革,改革使政府间关系在权力分配上趋向于()。A集权主义B地方分权主义C均权主义D财政联邦主义

单选题CIS于()兴起于欧美。A40年代B50年代C60年代D70年代

单选题CIS于20世纪()兴起于美国。A40年代B50年代C60年代D70年代

单选题“教育行政均权化”改革兴起于()年代。A20世纪90  B20世纪80  C20世纪70  D20世纪60

填空题现代教育技术的兴起于()世纪()年代。