教师在评价是应该“重团队，轻个体”，它的好处是什么？
教师在评价是应该“重团队，轻个体”，它的好处是什么？
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“学校不过是为学生准备的一所房子．一个场所。他们可以直接从环境中吸收弥漫的文化而无需任何直接教学”。那么教师如何帮助学生实现这种学习呢?（ ）A.重导轻演、重艺轻技、重情轻理、重趣轻习B.重导轻演、重艺轻技、重理轻情、重习轻趣C.重导轻演、重技轻艺、重情轻理、重趣轻习D.重演轻导、重技轻艺、重情轻理、重趣轻习
在大型项目的管理中，项目成功的一个关键因素是项目团队具有很高的效率。 （ ）是关于团队效率的正确解释。A. 个体效率高，则协作效率高B. 更应该关注个体上的效率而不是协作上的效率C. 协作效率等于单个的个体效率之和D. 更应该关注协作上的效率而不是个体上的效率
教师个体道德属于个体道德范畴，它受社会道德与个体道德关系的一般规律的制约，具体表现为（）。A、社会道德是教师个体道德的社会条件B、教师个体道德是社会道德的反映和有机构成部分C、教师个体道德相对独立于社会道德D、教师个体道德绝对独立于社会道德
多选题教师个体道德属于个体道德范畴，它受社会道德与个体道德关系的一般规律的制约，具体表现为（）。A社会道德是教师个体道德的社会条件B教师个体道德是社会道德的反映和有机构成部分C教师个体道德相对独立于社会道德D教师个体道德绝对独立于社会道德