运用档案袋评价幼儿对教师发展课程的好处。

运用档案袋评价幼儿对教师发展课程的好处。


相关考题:

幼儿园课程评价的原则() A、利于改进与发展课程B、以自评为主C、发挥教师主体性D、利于幼儿发展E、科学有效

学前儿童科学教育评价的内容包括()。 A.幼儿发展评价B.教师评价C.课程评价D.幼儿本身的评价

试论教师运用档案袋来评价幼儿可能对课程与教学产生的好处。?

在美术课程的评价中,教师可更多评价学生在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展,突出评价的整体性和综合性,这体现了美术课程评价建议的那一项( )。A.依据美术课程标准进行评价B.注重美术学习表现的评价C.采用多种评价方式评价美术作业D.鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法

教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法()。A、观察法B、作品分析法C、档案袋评价法D、实验法

教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法(  )。A.观察法B.作品分析法C.档案袋评价法D.实验法

教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法( )。A.观察法B.作品分析法 C.档案袋评价法 D.实验法

幼儿园课程评价应有利于发挥教师、园长及课程决策人员改进课程的主动性、积极性和研究精神,这是课程评价的总原则。具体表现在以下几方面:(1)评价应有利于改进与发展课程;(2)评价中发挥教师的主体性;(3)评价要有利于幼儿的发展。

教师根据幼儿的绘画作品来评价幼儿发展的方法属于()。A.观察法B.作品分析法C.档案袋评价法D.实验法