学校要营造一个师生互动的职业氛围,在日常的教育教学活动中处处体现职业精神,演绎()。A、职业规范B、职业道德C、职业特点D、职业典范

学校要营造一个师生互动的职业氛围,在日常的教育教学活动中处处体现职业精神,演绎()。

  • A、职业规范
  • B、职业道德
  • C、职业特点
  • D、职业典范

相关考题:

教师树立“师生互动”的师生关系观包括()。 A、教师促进学生活动B、教师在教学过程中应与学生积极互动C、教师在教学过程中应与学生共同发展D、教师在面授课堂上与学生有互动即可

学校有责任也有义务指导、培训家长掌握家庭心理教育的知识和方法,家庭和社区要主动协助学校营造良好的心理教育氛围。()

师生关系是学校中最基本、最重要的一种关系,且会影响教育工作的效率。下列关于师生关系的叙述错误的是()。A.体现在教育活动中B.体现在在师生交往过程中C.体现在教师对学生的管理和学生的顺从过程中D.具有一定的互动性

广义的师生互动是指在教育教学情境下教师个体与学生个体或群体之间在活动中的相互作用和影响。() 此题为判断题(对,错)。

在小学,心理健康教育的形式以以下方式为主,营造乐学、合群的良好氛围。A、游戏B、活动C、课堂教学D、训练

当前,在学校教育教学活动中,应从哪几方面建立良好的新型师生关系?

师生关系是学校中最基本、最重要的一种关系,会影响教育工作的效率。下列关于师生关系的叙述错误的是()。A.师生关系体现在教育活动中B.师生关系体现在师生交往过程中C.师生关系体现在教师对学生的管理和学生的顺从过程中D.师生关系具有一定的互动性

教师对学生的爱,体现在(  )A.教育活动中B.教学活动中C.教育和教学的一切方面D.师生交流中

学校教学活动最基本的方式是()。A、班级管理B、师生互动C、课堂教学D、师生情感沟通

教学中教师要建立师生间()、()、()的人际关系,创设()的教学氛围。

体验式教学是一种师生互动、生生互动的教学,它的特点是:在教学过程中,人人参与,平等对话,提倡民主、开放、()的学习氛围。A、合作B、和谐C、竞争D、互助

在课堂教学中,教师营造日常交际的氛围,符合克拉申提出的()。A、习得——学习假设B、监控器假设C、输入假设D、情感过滤假设

教师如何从教学活动中的主导转变为师生互动学习活动中“平等中的首席”?

学校恐怖症的疏导方法有哪些?()A、学校转变教育观念,进行素质教育,营造良好的学校氛围B、建立老师与学生之间良好的沟通渠道与友好的师生关系C、营造良好的家庭氛围,建立良性的家庭交往方式D、塑造良好、正向的人格特质

教育威信形成的途径有:()。A、第一印象的建立B、学校教育教学实践活动C、日常的师生交往D、使学生惧怕教师

在多媒体设备的教学活动中,教学互动主要有三种方式,分别为人机互动,师生互动和生生互动。

学校应该在规范教育内容和形式上谋划,在安全教育实施上用心,在具体操作中不断深化和推进安全教育。应做到:()。A、营造“人人、时时、处处”的安全教育氛围B、建立安全讲话制度,学校每周一讲,班级每日一讲C、开展丰富多彩的安全教育活动D、建立发放“学生安全须知”和“致学生家长一封信”制度,与家长签订安全监管协议等

教师对学生的爱,体现在()。A、教育活动中B、教学活动中C、教育和教学的一切方面D、师生交流中

在某次“口语交际”教学的主体研讨活动中,教师们特别讨论了“口语交际”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是()。A、注重师生合作,创设民主和谐的交际氛围B、营造说话情景,激发学生表达交流的兴趣C、鼓励学生多说,任意表达个人观点和见解D、小组相互评价,体现了评价主体的多样化

多选题教育威信形成的途径有:()。A第一印象的建立B学校教育教学实践活动C日常的师生交往D使学生惧怕教师

单选题体验式教学是一种师生互动、生生互动的教学,它的特点是:在教学过程中,人人参与,平等对话,提倡民主、开放、()的学习氛围。A合作B和谐C竞争D互助

单选题学校教学活动最基本的方式是()。A班级管理B师生互动C课堂教学D师生情感沟通

多选题学校恐怖症的疏导方法有哪些?()A学校转变教育观念,进行素质教育,营造良好的学校氛围B建立老师与学生之间良好的沟通渠道与友好的师生关系C营造良好的家庭氛围,建立良性的家庭交往方式D塑造良好、正向的人格特质

填空题教学中教师要建立师生间()、()、()的人际关系,创设()的教学氛围。

单选题学校要营造一个师生互动的职业氛围,在日常的教育教学活动中处处体现职业精神,演绎()。A职业规范B职业道德C职业特点D职业典范

单选题教师对学生的爱,体现在()。A教育活动中B教学活动中C教育和教学的一切方面D师生交流中

问答题当前,在学校教育教学活动中,应从哪几方面建立良好的师生关系。