教师对学生的爱，体现在（　　）A.教育活动中B.教学活动中C.教育和教学的一切方面D.师生交流中

教师对学生的爱，体现在（　　）

A.教育活动中
B.教学活动中
C.教育和教学的一切方面
D.师生交流中

参考解析

解析：教师对学生的爱，体现了教师职业的灵魂。没有爱，就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生。这种爱不是偏爱、溺爱和错爱，要体现在教育和教学的各个方面。

相关考题：

“如果没有教师对学生的爱,学生就会混成模糊不清的一团”说的是( )的重要性。 A、教育爱B、教师对孩子成绩的关心C、教师对学生习惯的关心D、教师对上课纪律的关心
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有一项对百名教师与学生进行的随机调查是：“你热爱学生吗？”90%以上的教师回答：“是。”然而在向这些教师所教的学生询问：“你体会到老师对你的爱了吗？”结果90%的学生回答“没有！” 现实中，教师对学生只要有一份爱，就一定能有爱的效应吗（期望效应）吗？为什么？
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在《师德师风建设与中国传统文化》课中,主讲人表示高校教师的爱心体现在“四爱”,这“四爱”分别为( )。 A.爱学校B.爱祖国C.爱人民D.爱教育E.爱学生
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没有爱就没有教育，那么教师的爱对学生完善自我和健康成长有哪些意义？
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师爱即教师对学生的爱，是在教育实践中，由教师的（ ）、（ ）和（ ）凝聚而成的一种高尚的情感。
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师爱即教师对学生的爱，是在教育实践中，由教师的（　）、美感和（　）凝聚而成的一种高尚的情感。
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教师对学生真挚的爱可以唤起学生相应的情感，使他们产生对教师的亲近感和信赖感
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教师对学生的感情是教师情操的核心，这种感情集中到一点就是对学生的“爱”。A对B错
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教师对学生的感情是教师情操的核心，这种感情集中到一点就是对学生的“爱”。
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记者在某中学采访，问教师是否热爱学生。几乎所有的教师都回答热爱学生。但当问及其所教的学生是否感受到了教师的爱时，只有百分之十的学生说感受到了，这说明了（）。A、教师缺乏高超的沟通与表达技巧B、教师尚没有达到崇高的道德境界C、教师对学生的爱是一厢情愿D、教师对学生的关爱严重缺乏
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教师道德情感的核心是（）。A、爱集体B、爱学校C、爱职业D、爱学生
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高校教师教育学生的感情基础是（）。A、爱工作B、爱学生C、爱学校D、爱教育事业
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教师如何爱学生？
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教师对学生的爱具有真诚、博大和（）的特点。
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教师坚持以人为本体现在（）A、热爱学生；B、尊重学生；C、对学生宽容；D、偏爱学生
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教师行为对学生学习的影响体现在哪些方面？
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教师对学生的爱应该坚持（）A、爱与严格要求结合B、爱与尊重、信任结合C、全面关怀学生D、关爱全体学生E、对学生要保持积极、稳定的情绪
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尊重与接纳学生是教师对学生（）的表现，也是教师对学生爱的能力的体现。A、帮助B、爱C、担忧D、操心
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下列关于处理教师与学生的关系的说法，错误的一项是（）。A、爱学生是教师处理与学生关系的出发点B、教育学生是师生关系平等的表现C、公平对待学生是爱学生的保证D、对学生负责也是一种爱
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教师对学生的爱，体现在（）。A、教育活动中B、教学活动中C、教育和教学的一切方面D、师生交流中
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教师对学生的爱要以对学生的（　）为前提，对学生的严应当是严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。A、尊重和信赖B、理解C、信任D、包容
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教师以爱对待学生，学生则对教师产生好感，也以爱对待教师，有人称这种爱为（）。A、爱的奉献B、爱的给予C、爱的回流D、爱的感恩
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多选题教师对学生的爱应该坚持（）。A爱与严格要求结合B爱与尊重、信任结合C全面关怀学生D关爱全体学生E对学生要保持积极、稳定的情绪
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判断题教师对学生的感情是教师情操的核心，这种感情集中到一点就是对学生的“爱”。A对B错
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单选题下列关于处理教师与学生的关系的说法，错误的一项是（）。A爱学生是教师处理与学生关系的出发点B教育学生是师生关系平等的表现C公平对待学生是爱学生的保证D对学生负责也是一种爱
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单选题教师对学生的爱，体现在（）。A教育活动中B教学活动中C教育和教学的一切方面D师生交流中
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填空题教师对学生的爱具有真诚、博大和（）的特点。
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