严复不仅强调“开民智”,还强调“鼓民力”、 “新民德”。() 此题为判断题(对，错)。
严复三育并重的目标是“鼓民力”,“开民智”,“新民德”。() 此题为判断题(对，错)。
维新派的代表人物有()。 A、康有为B、张之洞C、梁启超D、魏源E、严复
《国闻报》的宗旨是()。 A.“鼓民力、开民智、新民德”B.以通外情为要务C.盈利D.“开风气、拓见闻”
严复认为要拯救垂危的中国，要做到（）。A.鼓民力B.开民智C.新民德D.废八股E.革命排满
以下哪一项不属于严复的教育目标（）A.鼓民力B.保民生C.兴民德D.开民智
下列关于中国教育史的表述错误的是：A.我国最早专门论述教育问题的著作是《学记》B.严复的“三育论”是指“鼓民力”“开民智”“兴民德 ”C.《三字经》《百家姓》和《千字文》是我国古代的蒙学教材D.蔡元培提倡“五育并举”，五育是指实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育和劳动教育
严复在教育作用问题上，受斯宾塞“三育论”的影响，主张鼓民力、开民智和A.新民德B.移民风C.增民财D.强民体
严复设计的教育目标中，最为重要的是（ ）A.鼓民力B.开民智C.兴民德D.审美
“以开民智为第一要义”，并与“兴民权”相结合的是（ ）A.康有为B.梁启超C.严复D.郑观应
中国近代启蒙思想家（）提出“鼓民力、开民智、新民德”的公民教育思想。A、梁启超B、蔡元培C、严复D、龚自珍
提出“鼓民力，开民智，新民德”，教育主张的教育家是（）。
梁启超提出的（），即普遍提高民众素质A、开民智B、伸民权C、鼓民力D、兴民德
在我国提倡“尚武强力论”的是（）A、康有为B、梁启超C、谭嗣同D、严复
民国期间，中国率先提倡鼓民力、开民智、新民德的思想家是（）。A、康有为B、梁启超C、严复D、蔡元培
“民智不开，则守旧维新两无一可”出自（）。A、梁启超B、严复C、谭嗣同D、康有为
“小说界革命”的提出者是（）。A、梁实秋B、梁启超C、严复D、康有为
以下哪一项不属于严复的教育目标（）A、鼓民力B、保民生C、兴民德D、开民智
体用一致的文化教育观的提出者是（）。A、严复B、谭嗣同C、康有为D、梁启超
严复认为要拯救垂危的中国，要做到（）。A、“鼓民力”B、“开民智”C、“新民德”D、废八股E、革命排满
单选题民国期间，中国率先提倡鼓民力、开民智、新民德的思想家是（）。A康有为B梁启超C严复D蔡元培
单选题“鼓民力”、“开民智”、“新民德”的三育论的提出者是（）A梁启超B康有为C严复D魏源
单选题中国近代启蒙思想家（）提出“鼓民力、开民智、新民德”的公民教育思想。A梁启超B蔡元培C严复D龚自珍
多选题梁启超“新民说”的三个方面是（ ）。A兴民族B新民德C开民智D鼓民力E管民生
填空题提出“鼓民力，开民智，新民德”，教育主张的教育家是（）。
多选题严复认为要拯救垂危的中国，要做到（）。A“鼓民力”B“开民智”C“新民德”D废八股E革命排满
单选题“小说界革命”的提出者是（）。A梁实秋B梁启超C严复D康有为