严复在教育作用问题上,受斯宾塞“三育论”的影响,主张鼓民力、开民智和A.新民德B.移民风C.增民财D.强民体
严复在教育作用问题上,受斯宾塞“三育论”的影响,主张鼓民力、开民智和
A.新民德
B.移民风
C.增民财
D.强民体
B.移民风
C.增民财
D.强民体
参考解析
解析:故迭A:严复主张。“鼓民力、开民智、新民德”的“变人心”工程,是受斯宾塞“三育论”的影响。
相关考题:
下列关于中国教育史的表述错误的是:A.我国最早专门论述教育问题的著作是《学记》B.严复的“三育论”是指“鼓民力”“开民智”“兴民德 ”C.《三字经》《百家姓》和《千字文》是我国古代的蒙学教材D.蔡元培提倡“五育并举”,五育是指实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育和劳动教育
严复在译完《天演论》后指出:“此书之旨,本以救斯宾塞任天为治之末流。其中所论„„于自强保种之事反复三致意焉。”这表明严复译书的政治目的是()A、从纯学术的角度介绍生物进化论B、弥补斯宾塞社会进化论的缺陷C、号召人们顺应优胜劣汰无所作为D、唤醒国民通过改革而奋发图强
单选题以下哪一项不属于严复的教育目标()A鼓民力B保民生C兴民德D开民智