中国近代启蒙思想家()提出“鼓民力、开民智、新民德”的公民教育思想。A、梁启超B、蔡元培C、严复D、龚自珍

中国近代启蒙思想家()提出“鼓民力、开民智、新民德”的公民教育思想。

  • A、梁启超
  • B、蔡元培
  • C、严复
  • D、龚自珍

相关考题:

严复不仅强调“开民智”,还强调“鼓民力”、 “新民德”。() 此题为判断题(对,错)。

严复三育并重的目标是“鼓民力”,“开民智”,“新民德”。() 此题为判断题(对,错)。

《国闻报》的宗旨是()。 A.“鼓民力、开民智、新民德”B.以通外情为要务C.盈利D.“开风气、拓见闻”

严复认为要拯救垂危的中国,要做到()。A.鼓民力B.开民智C.新民德D.废八股E.革命排满

以下哪一项不属于严复的教育目标()A.鼓民力B.保民生C.兴民德D.开民智

下列关于中国教育史的表述错误的是:A.我国最早专门论述教育问题的著作是《学记》B.严复的“三育论”是指“鼓民力”“开民智”“兴民德 ”C.《三字经》《百家姓》和《千字文》是我国古代的蒙学教材D.蔡元培提倡“五育并举”,五育是指实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育和劳动教育

中国近代教育史上第一次提出德、智、体、美四育并重的教育思想家是( )。A.梁启超B.蔡元培C.王国维D.严复

严复在教育作用问题上,受斯宾塞“三育论”的影响,主张鼓民力、开民智和A.新民德B.移民风C.增民财D.强民体

严复设计的教育目标中,最为重要的是(  )A.鼓民力B.开民智C.兴民德D.审美

“鼓民力”、“开民智”、“新民德”的三育论的提出者是()A、梁启超B、康有为C、严复D、魏源

提出“鼓民力,开民智,新民德”,教育主张的教育家是()。

被称为中国近代思想启蒙家和著名文学家的是()。A、魏源B、龚自珍C、梁启超D、司马光

中国近代启蒙思想者()创办《新民丛报》,提出要把培养“新民”作为“今日中国第一要务”。A、梁启超B、蔡元培C、严复D、龚自珍

梁启超提出的(),即普遍提高民众素质A、开民智B、伸民权C、鼓民力D、兴民德

民国期间,中国率先提倡鼓民力、开民智、新民德的思想家是()。A、康有为B、梁启超C、严复D、蔡元培

龚自珍是中国近代“开风气之充’的思想家。

中国近代史上第一个比较系统地介绍和传播西方自然科学和社会科学的启蒙思想家是()。A、魏源B、严复C、康有为D、梁启超

以下哪一项不属于严复的教育目标()A、鼓民力B、保民生C、兴民德D、开民智

严复认为要拯救垂危的中国,要做到()。A、“鼓民力”B、“开民智”C、“新民德”D、废八股E、革命排满

单选题民国期间,中国率先提倡鼓民力、开民智、新民德的思想家是()。A康有为B梁启超C严复D蔡元培

单选题“鼓民力”、“开民智”、“新民德”的三育论的提出者是()A梁启超B康有为C严复D魏源

单选题中国近代启蒙思想家()提出“鼓民力、开民智、新民德”的公民教育思想。A梁启超B蔡元培C严复D龚自珍

多选题梁启超“新民说”的三个方面是(  )。A兴民族B新民德C开民智D鼓民力E管民生

填空题提出“鼓民力,开民智,新民德”,教育主张的教育家是()。

多选题严复认为要拯救垂危的中国,要做到()。A“鼓民力”B“开民智”C“新民德”D废八股E革命排满

单选题中国近代启蒙思想者()创办《新民丛报》,提出要把培养“新民”作为“今日中国第一要务”。A梁启超B蔡元培C严复D龚自珍

单选题以下哪一项不属于严复的教育目标()A鼓民力B保民生C兴民德D开民智