患者，女，36岁，洪水中，她失去了家庭、爱人和孩子。无家可归，自己也肱骨骨折、昏迷。为及时解除其威胁生命的因素，稳定生命体征，救护人员应重点进行的救护原则是（）A、维持有效循环B、观察伤情变化C、控制活动性出血D、密切配合医师进行诊断性操作E、每2小时测生命体征
患者，女，36岁，洪水中，她失去了家庭、爱人和孩子。无家可归，自己也肱骨骨折、昏迷。为及时解除其威胁生命的因素，稳定生命体征，救护人员应重点进行的救护原则是（）
- A、维持有效循环
- B、观察伤情变化
- C、控制活动性出血
- D、密切配合医师进行诊断性操作
- E、每2小时测生命体征
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患者，女，36岁，洪水中，她失去了家庭、爱人和孩子。无家可归，自己也肱骨骨折、昏迷。救灾护士应对其伤情给予的标记颜色是（ ）A、红色B、黑色C、黄色D、绿色E、蓝色为及时解除其威胁生命的因素，稳定生命体征，救护人员应重点进行的救护原则是（ ）A、维持有效循环B、观察伤情变化C、控制活动性出血D、密切配合医师进行诊断性操作E、每2小时测生命体征
苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子．感 到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友．关心孩子 们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”马克思说：‘‘只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。 高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”请以“师爱”为话题，自拟题目，写一篇800字以上的作文。
问答题阅读下面材料，根据要求作文。 苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么？首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”马克思说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。” 请以“师爱”为话题，自拟题目，写一篇1000字以上的作文。
单选题男：小张，你去哪儿啊？女：我去接女儿放学，她今天放学有点儿早。男：你每天都接孩子放学吗？女：不是的，今天我有空所以我去，平时都是孩子她爸爸接。问：女的要去干什么？A去上学B接孩子C去上班
单选题患者，女，36岁，洪水中，她失去了家庭、爱人和孩子。无家可归，自己也肱骨骨折、昏迷。为及时解除其威胁生命的因素，稳定生命体征，救护人员应重点进行的救护原则是（）A维持有效循环B观察伤情变化C控制活动性出血D密切配合医师进行诊断性操作E每2小时测生命体征
填空题那(nà)是(shì)我(wǒ)孩子(háizi)，她(tā)爱(ài)跳舞(tiàowǔ)。____