父母对孩子采取过度保护的态度属于()。 A、专制型B、放任型C、溺爱型D、民主型
父母与孩子在家庭中处于一个平等和谐的氛围中，父母尊重孩子，给孩子一定的自主权，并给予孩子积极正确的指导。这是（ ）教养方式。A.权威型B.民主型C.放纵型D.漠视型
父母与孩子能有效交流，父母能支持孩子的要求，尊重孩子，但同时注意对孩子提出合理的要求，这种亲子关系属于（）。A民主型B专制型C放任型D溺爱型
父母与孩子的关系比较疏远，孩子常感到自己不被理解，在家里没有地位，类似情况属于（）父母教养方式。A民主型B溺爱型C专制型D忽视型
（）的亲子关系是倾斜的，它像架天平，父母这边高——太能干，孩子那边低——能力低。A、忽视型B、民主型C、滥爱型D、专制型
常见的三种不当的教养方式是（）。A、忽视型B、民主型C、滥爱型D、专制型
重物质轻心灵，重视身体健康轻精神健康，不重视和孩子进行情感交流，导致亲子关系冷漠、疏离，这是（）教养方式。A、忽视型B、民主型C、滥爱型D、专制型
父母的教养方式分为：专制型、民主型、冷漠型、忽视型，其中民主型被认为是最有利于孩子成长的抚养方式。
父母无条件地爱和接受孩子，对孩子没有要求，不加控制，溺爱孩子。会导致孩子心理发展不成熟，自控能力很差，缺乏进取心和探索精神，这种教养方式的类型是（）。A、民主权威型B、严厉专制型C、娇惯纵容型D、冷漠忽略型
父母更多地沉浸在自己的需要中，对孩子既缺乏爱的情感和积极反应，又缺少行为的要求和控制，亲子之间缺乏交往和沟通，给孩子一种被忽视的感觉，这种教养方式的类型是（）。A、民主权威型B、严厉专制型C、娇惯纵容型D、冷.漠忽略型
（）父母对孩子缺乏爱的情感和积极反应，又缺少行为的要求和控制，和孩子的交往很少，对孩子的任何A、民主-权威型B、专制型C、放纵型D、忽视型
父母与孩子的关系比较疏远，孩子在家里没有地位，也丝毫感受不到家庭的温暖，这种教养方式属于（）A、民主型B、溺爱型C、专制型D、忽视型
重视亲子间的双向交流，互相理解，能以平等到的态度对待和教育孩子，这种教育方式属于（）A、民主型B、溺爱型C、专制型D、忽视型
父母对儿童充满积极肯定的情感，且让孩子随意控制、协调自己的一切行为，很少对孩子发怒，也不训斥、纠正孩子，这种教养类型属于（）A、民主—权威型B、专断型C、放纵型D、忽视型
对孩子严格要求而很少考虑孩子的感受和愿望，常常惩罚孩子的父母，其教育方式属于（）。A、权威型B、专制型C、放纵型D、忽视型
父母与孩子在家庭中处于一个平等和谐的氛围中，父母尊重孩子，给孩子一定的自主权，并给予孩子积极正确的指导。这是（）教养方式。A、权威型B、民主型C、放纵型D、漠视型
单选题重物质轻心灵，重视身体健康轻精神健康，不重视和孩子进行情感交流，导致亲子关系冷漠、疏离，这是（）教养方式。A忽视型B民主型C滥爱型D专制型
单选题（）的亲子关系是倾斜的，它像架天平，父母这边高——太能干，孩子那边低——能力低。A忽视型B民主型C滥爱型D专制型
单选题父母与孩子的关系比较疏远，孩子在家里没有地位，也丝毫感受不到家庭的温暖，这种教养方式属于（）A民主型B溺爱型C专制型D忽视型
判断题父母的教养方式分为：专制型、民主型、冷漠型、忽视型，其中民主型被认为是最有利于孩子成长的抚养方式。A对B错
单选题对孩子严格要求而很少考虑孩子的感受和愿望，常常惩罚孩子的父母，其教育方式属于（）。A权威型B专制型C放纵型D忽视型
单选题（）的家庭中，父母有一个顽固的观点是：孩子是我的，我可以随意对待孩子。A忽视型B民主型C滥爱型D专制型
单选题重视亲子间的双向交流，互相理解，能以平等到的态度对待和教育孩子，这种教育方式属于（）A民主型B溺爱型C专制型D忽视型
单选题（）父母对孩子缺乏爱的情感和积极反应，又缺少行为的要求和控制，和孩子的交往很少，对孩子的任何A民主-权威型B专制型C放纵型D忽视型
多选题常见的三种不当的教养方式是（）。A忽视型B民主型C滥爱型D专制型
单选题父母与孩子能有效交流，父母能支持孩子的要求，尊重孩子，但同时注意对孩子提出合理的要求，这种亲子关系属于（）。A民主型B专制型C放任型D溺爱型
单选题父母与孩子的关系比较疏远，孩子常感到自己不被理解，在家里没有地位，类似情况属于（）父母教养方式。A民主型B溺爱型C专制型D忽视型